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pro vyhledávání: '"Pastor Vicente, Crescencia"'
Autor:
Sità, Chiara, Cima, Rosanna, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Fuentes-Peláez, Núria, Pastor Vicente, Crescencia, Molina, M. Cruz (María Cruz), Urrea Monclús, Aída, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pérez, Sara, March, Lluís, Baldero, Ana, Destandau, Stéphanie, Thibaut, Richard, Bareille, Mathilde, James, Léonie, De Mingo Izquierdo, Andrea, Lavignasse, Pierre, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Rusu, Delia
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Este documento traza el perfil de una formación específica con respecto a las situaciones de vulnerabilidad que viven las madres y sus hijos durante el período perinatal (0-6 años), y la manera de comprender dichas situaciones durante la interven
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ae8558283e9940a8f44560dec2d1f0c
http://hdl.handle.net/2445/128522
http://hdl.handle.net/2445/128522
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Pastor Vicente, Crescencia, Molina, M. Cruz (María Cruz), Urrea Monclús, Aída, Vaquero Tió, Eduard, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Balsells, M. Àngels, Mundet Bolós, Anna, Pérez, Sara, March, Lluís, Baldero, Ana, Cima, Rosanna, Sità, Chiara, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Trofin, Simona, Zagan, Iuliana-Odeta, Fedor, Cătălin-George, Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, Destandau, Stéphanie, Bareille, Mathilde, Expert, Christiane, Thibaut, Richard, De Mingo Izquierdo, Andrea, Deyzieux, Anne, Etchart, Maylis, Lavignasse, Pierre, James, Léonie
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El proyecto CAPEvFAIR ha dedicado el Intellectual Output 5 (de ahora en adelante IO5) a las competencias profesionales. El enfoque de competencias permite mejorar los procesos y la calidad de los servicios, así como incorporar nuevas competencias ac
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3332ded6fc1be58e1709e64d714e0ef
http://hdl.handle.net/2445/128503
http://hdl.handle.net/2445/128503
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pastor Vicente, Crescencia, Balsells, M. Àngels, Urrea Monclús, Aída, Molina, M. Cruz (María Cruz), Ciurana, Anna, Vaquero Tió, Eduard, Pérez, Sara, March, Lluís, Baldero, Ana, Cima, Rosanna, Sità, Chiara, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Cojocaru, Daniela, Cojocaru, Stefan, Galbin, Alexandra, Belcescu, Mădălina, Trofin, Simona, Zagan, Iuliana-Odeta, Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, De Mingo Izquierdo, Andrea, Etchart, Maylis, Bareille, Mathilde, James, Léonie
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El documento que presentamos se centra en los procesos de acompañamiento de las mujeres y sus hijos e hijas en situación de vulnerabilidad durante el periodo perinatal. Para su elaboración se ha realizado una revisión del concepto de acompañamie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a4eba0cb0581acfcc578b1dc2c9d963
http://hdl.handle.net/2445/128502
http://hdl.handle.net/2445/128502
Autor:
Cojocaru, Daniela, Belcescu, Mădălina, Galbin, Alexandra, Zagan, Iuliana-Odeta, Trofin, Simona, Ionescu, Ion, Destandau, Stéphanie, Didier-Courbin, Philippe, Thibaut, Richard, Hiriart, Chantal, James, Léonie, Lavignasse, Pierre, Doucet-Dahlgren, Anne-Marie, Sità, Chiara, Cima, Rosanna, Alga, Maria Livia, Migliavacca, Elena, Fuentes-Peláez, Núria, Urrea Monclús, Aída, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pastor Vicente, Crescencia, Vaquero Tió, Eduard, Baldero, Ana, March, Lluís
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El presente documento es el resultado de la reflexión común de los profesionales y académicos involucrados en el proyecto CAPEvFAIR, sobre los instrumentos para el diagnóstico de la vulnerabilidad de la díada madre-hijo durante el período perin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67c47d8cbd6d9acfb3b8b05a37b52abf
http://hdl.handle.net/2445/128377
http://hdl.handle.net/2445/128377
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pastor Vicente, Crescencia, Mundet Bolós, Anna, Rodrigo, María José, Byrne, Sonia, Balsells, M. Àngels, Vaquero Tió, Eduard, Martín, Juan Carlos
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Projecte: Evaluación de la implementación del programa "Aprender Juntos Crecer en Familia"
El presente informe de evaluación del Programa “Aprender juntos, crecer en familia” pretende reflejar, de una forma sintetizada, los principales re
El presente informe de evaluación del Programa “Aprender juntos, crecer en familia” pretende reflejar, de una forma sintetizada, los principales re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8158d3f9447f780c4cce38c6b2d9ce54
http://hdl.handle.net/2445/179850
http://hdl.handle.net/2445/179850
Autor:
Fuentes-Peláez, Núria, Pastor Vicente, Crescencia, Amorós, Pere, Balsells, M. Àngels, Jiménez-Morago, J. M., Molina, M. Cruz (María Cruz), Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Lozano Fernández de Pinedo, Pilar, Mateo Gomà, María Isabel, Cirera, Laura, Comelles, M. Jesús, del Pino, Ana, Martín, Dolores, Mundet Bolós, Anna, Ramon, Anna, Torra, R., Vaquero Tió, Eduard, Violant, Verónica
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El programa es el resultado de una investigación I+D. Se dirige a jóvenes que se encuentran en acogimiento en familia extensa. El Programa de Soporte para Adolescentes Acogidos y Acogidas en Familia Extensa (SAFE) facilita una intervención grupal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d6c8af6baf1818b5548dd5b81d30a89e
http://hdl.handle.net/2445/130357
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Resumen tomado de la publicación Actualmente, las situaciones de riesgo de exclusión social, ya sean causadas por maltrato infantil, desamparo, dificultad social estructural o transitoria de la familia, o de cualquier otro tipo, son una compleja re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4770bf09074a423b9fe3da48b092600b
http://hdl.handle.net/10651/50143
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Publikováno v:
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació; Núm. 2 (2017); 18-28
oai:raco.cat:article/357089
Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
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Las situaciones de vulnerabilidad o riesgo de exclusión social en la infancia son una realidad compleja que los profesionales de la educación formal y no formal han de afrontar actualmente en su labor cotidiana. Además, desde el estallido de la cr
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http://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3669
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Autor:
Amorós, Pere, Fuentes-Peláez, Núria, Mateos Inchaurrondo, Ainoa, Pastor Vicente, Crescencia, Mundet Bolós, Anna, Rodrigo, María José, Byrne, Sonia, Balsells, M. Àngels, Vaquero Tió, Eduard, Martín, Juan Carlos
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Projecte: Evaluación de la implementación del programa "Aprender Juntos Crecer en Familia"
El presente informe de evaluación del Programa “Aprender juntos, crecer en familia” presenta las siguientes características: 1) por un lado, se ha
El presente informe de evaluación del Programa “Aprender juntos, crecer en familia” presenta las siguientes características: 1) por un lado, se ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b27241f656ebd3308fe5bf0214c0a504
http://hdl.handle.net/2445/179801
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Akademický článek
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