Actualisatie kennissagenda bodem en ondergrond. Een aanvulling op de kennisagenda van 2016 uitgevoerd in 2018 en 2020

Autor: Maring, L., Otte, P., Boekhold, S., Cleen, M. de, Franke, R., Griffioen, J., Passier, H., Maas, G., Toes, E., Keesstra, S., Zweep, A., Bruere, T.

In 2016 is ten behoeve van het ‘Convenant Bodem en Ondergrond 2016-2020’ de kennisagenda bodem en ondergrond opgesteld. Sindsdien zijn de kennisvragen die werden geadresseerd nog niet allemaal beantwoord, maar is de maatschappelijke context wel v

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::24af27481ee5de486e7b6e0d288b1191
http://resolver.tudelft.nl/uuid:0464f67e-6bfd-4b0e-802c-e5b6b0220578

Integrated Test Development.

Autor: Bijlsma, A., Passier, H. J. M., Pootjes, H. J., Stuurman, S.

Publikováno v: ACM International Conference Proceeding Series; 10/10/2018, p9-20, 12p

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Feedback in an interactive equation solver

Autor: Passier, H., Jeuring, J.T., Seppälä, M., Xambo, S., Caprotti, O.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______101::e358824da842113e83a1b89024a612cd
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/20793

Using Schema Analysis for Feedback in Authoring Tools for Learning Environments

Autor: Passier, H., Jeuring, J.T., Cristea, A., Carro, R., Garzotto, F., Softwaretechnologie, Dep Informatica

Publikováno v: Proceedings of the Third International Workshop on Authoring of Adaptive and Adaptable Educational Hypermedia, A3EH 2005, 13
STARTPAGE=13;TITLE=Proceedings of the Third International Workshop on Authoring of Adaptive and Adaptable Educational Hypermedia, A3EH 2005

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::c02289ac7ebd40797ff320a0175e6c74
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/20789