Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Pascual y Cabo, D."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pascual y Cabo, D.
Publikováno v:
Ensayos, Iss 25, Pp 141-155 (2010)
En el presente estudio se analiza la construcción social de género a través del contenido de 51 canciones infantiles de la tradición popular española. Con la Etnosintaxis como marco teórico, pretendo analizar la relación bidireccional que exis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::801733887c33c01c49febc510532e318
http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos/ensayos25/25_10.asp
http://www.uclm.es/ab/educacion/ensayos/ensayos25/25_10.asp
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
van Koert, M., Hulk, A., Koeneman, O., Weerman, F., Cabrelli Amaro, J., Judy, T., Pascual y Cabo, D.
Publikováno v:
Cabrelli Amaro, J.; Judy, T.; Pascual y Cabo, D. (ed.), Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2013), 87-99. Somerville : Cascadilla Proceedings Project
STARTPAGE=87;ENDPAGE=99;TITLE=Cabrelli Amaro, J.; Judy, T.; Pascual y Cabo, D. (ed.), Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2013)
Cabrelli Amaro, J.; Judy, T.; Pascual y Cabo, D. (ed.), Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2013), pp. 87-99
Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference: GASLA 2013, 85-99
STARTPAGE=85;ENDPAGE=99;TITLE=Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference: GASLA 2013
STARTPAGE=87;ENDPAGE=99;TITLE=Cabrelli Amaro, J.; Judy, T.; Pascual y Cabo, D. (ed.), Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2013)
Cabrelli Amaro, J.; Judy, T.; Pascual y Cabo, D. (ed.), Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference (GASLA 2013), pp. 87-99
Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference: GASLA 2013, 85-99
STARTPAGE=85;ENDPAGE=99;TITLE=Proceedings of the 12th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference: GASLA 2013
This study compared the comprehension of Dutch reflexives (zichzelf 'SE-self') and pronouns (hem 'him') by Turkish-Dutch bilingual children (n=33) to the comprehension of English reflexives (himself) and pronouns (him) by Turkish-English bilingual ch
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a2ec6a2b61c435c44bce93ff01a7f507
http://hdl.handle.net/2066/121244
http://hdl.handle.net/2066/121244
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.