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pro vyhledávání: '"Pascual Sevillano"'
Autor:
Jorge Canudo, Pascual Sevillano, Andrea Iranzo, Sacha Kwik, Javier Preciado-Garbayo, Jesús Subías
Publikováno v:
Sensors, Vol 24, Iss 22, p 7388 (2024)
Optimizing the use of existing high-voltage transmission lines demands real-time condition monitoring to ensure structural integrity and continuous service. Operating these lines at the current capacity is limited by safety margins based on worst-cas
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https://doaj.org/article/a88c082340d840688388be551e6097a1
Autor:
Pascual Sevillano, Javier Preciado-Garbayo, Jorge Sevil, Francisco Gutiérrez, Juan J. Martínez, Sonia Martín-López, Miguel González-Herráez
Publikováno v:
Photonic Sensors, Vol 14, Iss 1, Pp 1-17 (2023)
Abstract The effectiveness of monitoring and early-warning systems for ground deformation phenomena, such as sinkholes, depends on their ability to accurately resolve the ongoing ground displacement and detect the subtle deformation preceding catastr
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https://doaj.org/article/99784f78298f4dd8a558165bf884182e
Publikováno v:
Sensors, Vol 22, Iss 17, p 6515 (2022)
Distributed acoustic sensors (DASs) based on direct-detection Φ-OTDR use the light–matter interaction between light pulses and optical fiber to detect mechanical events in the fiber environment. The signals received in Φ-OTDR come from the cohere
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https://doaj.org/article/97b3efaf13c6486e9cc629f28e3f3fa4
Publikováno v:
Technology, Knowledge & Learning; Sep2024, Vol. 29 Issue 3, p1551-1577, 27p
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 37, Iss 2, Pp 147-164 (2020)
Equity in education has been analyzed from a socio-economic and cultural perspective, insofar as student performance has to depend on their abilities and not on their social, economic and cultural context. The 2019 PISA report notes that socio-family
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https://doaj.org/article/d45ab40c2614488b9a6cc11b1d4e74ec
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 53, Pp 1-17 (2019)
El estudio presenta las medidas que se adoptan en España para atender las necesidades específicas de apoyo educativo en las etapas de educación infantil y primaria. La investigación se afronta desde una metodología cuantitativa a través de un c
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https://doaj.org/article/2f578b6fbddd4e8b9eac24968456c72f
Publikováno v:
Pixel-Bit, Vol 61 (2021)
La competencia lingüística es una competencia transversal que afecta a todas las áreas del currículo y se manifiesta en todos los ámbitos en que se desenvuelve el alumnado. Tiene una relación estrecha con todas las competencias, áreas y ámbit
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https://doaj.org/article/d8790d17bc384294bd143d245006555f
Autor:
Sáez-López, José-Manuel, Sevillano-García-García, María Luisa, Pascual-Sevillano, María de los Ángeles
Publikováno v:
Sáez-López, José-Manuel and Sevillano-García-García, María Luisa and Pascual-Sevillano, María de los Ángeles Application of the ubiquitous game with augmented reality in Primary Education. Comunicar, 2019, vol. 27, n. 61, pp. 71-82. [Journal article (Paginated)]
Augmented reality (AR) immersion enables virtual objects and real environments to coexist and encourage experimentation with phenomena that are not possible in the real world. Augmented reality is generating new opportunities for the development of u
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http://eprints.rclis.org/39437/
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 41 (2020)
RESUMEN Los dispositivos digitales móviles son instrumentos de elevada difusión en la sociedad y especialmente atractivos para los jóvenes. Este trabajo analiza algunas claves del fenómeno y responde a la cuestión sobre cómo podrían utilizar l
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https://doaj.org/article/7b0112a308584b7f95c3de33f64972be
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 6, Iss 1, Pp 39-61 (2017)
Esta investigación pretende revisar las evidencias científicas sobre la implementación de la tecnología de Realidad Aumentada (RA) desde una perspectiva educativa, para ello se ha tomado como instrumento de recogida de información, el repositori
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https://doaj.org/article/db7620f8ab184daf8358e68067320c12