Výsledky vyhledávání - "Pascoinho,João"

Percepção do docente sobre a avaliação do desempenho docente e o seu impacto na valorização das práticas pedagógicas

Publikováno v: João Pascoinho

Resumo: De acordo com o Decreto Regulamentar nº 26/2012, de 21 de fevereiro, é implementado na carreira docente, um sistema de avaliação que pretende monitorizar a qualidade de ensino nas salas de aula e proporcionar oportunidades para todos os i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::28838760fc345b746d34ddebe2891a1a

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Inclusão; Perspetivas e Contextos: O caso do Movimento da Escola Moderna

Autor: Galinha, Sónia, Carvalho, Olívia da Conceição, Barbosa, Susana, Martins, Rosa, Pascoinho, João

O atual conceito e a legislação sobre a inclusão no sistema educativo português sugerem que todas as crianças e jovens dispõem de medidas de suporte à inclusão. O Movimento da Escola Moderna (MEM) assume-se como um modelo pedagógico democrá

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::ff419048c9f328c78003db0612326116
https://hdl.handle.net/11328/4606

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Supervisão e Monitorização das Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica: As dimensões em Coaching Educacional e Inteligência enEmocional

Autor: Reis-Cabral,Ana, Sá,Susana, Pascoinho,João

Publikováno v: New Trends in Qualitative Research v.12 2022

Resumo: Este estudo inscreve-se no âmbito da temática da supervisão e monitorização das estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica, no caso particular, os Departamentos Curriculares. Entendido como um contributo para refleti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::5d478b26ba68a2a68c56f97b89266d18
http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2184-77702022000300015

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O perfil da supervisão parental e o desenvolvimento das capacidades locomotoras e manipulativas em idade de creche

Autor: Lima, Luís Vasco, Carvalho, Olívia da Conceição, Martins, Rosa, Pascoinho, João Carlos

Programa Contrato UIDB/04112/2022, FCT I.P. A necessidade de ajustar as práticas parentais às etapas do desenvolvimento da criança implica práticas de supervisão parental diferenciadas. O objetivo deste estudo foi relacionar o perfil de supervis

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::256867dd5154c336df7253fc3c8c9ef3
https://hdl.handle.net/11328/4380

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Fatores da escola que influenciam o progresso dos alunos com perturbações do espectro do autismo: Perceções dos professores de um agrupamento de escolas

Autor: Martins, Ana, Carvalho, Olívia da Conceição, Pascoinho, João Carlos

Este estudo procura perceber quais os fatores que influenciam o progresso dos alunos com perturbações do espectro do autismo (PEA). O enquadramento teórico reflete as alterações legislativas ocorridas no ano de 2018, relativamente à escola incl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::7b4e22877522cb83b142c56b636a74cb
https://hdl.handle.net/11328/2934

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O efeito de Mindfulness em crianças com Síndrome de Asperger numa Escola Inclusiva: Estudo de caso

Autor: Guimarães, Sílvia Carla, Carvalho, Olívia da Conceição, Pascoinho, João Carlos

Este estudo assenta numa investigação qualitativa - estudo de caso, com o objetivo de estudar o efeito do Mindfulness numa criança com Síndrome de Asperger, e verificar a sua infuência na capacidade de foco e concentração, e na linguagem emoci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::6d187b36b3c3ed6b032ed30863bf17a1
https://hdl.handle.net/11328/2932

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Estudo sobre a perceção dos professores face às politicas de inclusão

Autor: Pitta, Ana Catarina, Carvalho, Olívia da Conceição, Pascoinho, João Carlos

A implementação das atuais políticas educativas (Decreto-lei 54/2018) serve como impulso para as mudanças nas práticas educativas, incentivando a reflexão e a mudança de mentalidades e comportamentos. O presente estudo pretende perceber qualo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::0e853993277881261be764463c6d35a0
https://hdl.handle.net/11328/2933

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O papel do profissional de Intervenção Precoce: Expetativas e representações

Autor: Vilar, Graça, Carvalho, Olívia da Conceição, Pascoinho, João Carlos

Neste artigo pretendemos verificar como um projeto que proporciona momentos de lazer e diversão através da dança pode produzir efeitos positivos na vida de uma criança com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9972::8d3c64bf3d51b4ebcb9aa9372c9def3f
https://hdl.handle.net/11328/2872

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