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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 20, Article number: e119, Published: 28 SEP 2020
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Autor:
Silva, Edgleide de Oliveira Clemente da, Santos, Aline Machado dos, Nascimento, Fátima Aparecida do, Pasche, Aline de Morais Limeira
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 20, Article number: e126, Published: 28 SEP 2020
Resumo: Neste estudo pensamos formas de abordar a emancipação política do país. Interrogamos alguns ‘restos’, lugares de memórias: os livros, responsáveis pela intervenção, educação, constituição e legitimação de determinadas repres
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Autor:
Pasche, Aline de Morais Limeira, Nascimento, Fátima Aparecida do, Santos, Aline Machado dos, Silva, Edgleide de Oliveira Clemente da
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 20 No 1 (2020): Continuous publication; e126
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Publicación continua; e126
Revista Brasileira de História da Educação; v. 20 n. 1 (2020): Publicação contínua; e126
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 20 Núm. 1 (2020): Publicación continua; e126
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In this study, we thought about ways to approach the country's political emancipation. We questioned some “remains”, places of memories: the books, responsible for the intervention, education, constitution and legitimation of certain representati
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Revista Brasileira de História da Educação; Vol 20 No 1 (2020): Continuous publication; e119
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O presente Dossiê, resultado da segunda chamada pública da Revista Brasileira de História da Educação, recebeu 45 propostas. Após avaliação, foram selecionados 11 artigos que demonstraram adesão ao edital e pareceres positivos dos avaliadore
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Publikováno v:
Pro-Posições, Volume: 27, Issue: 3, Pages: 179-200, Published: DEC 2016
Resumo Estudos apontam que a escolarização no século XIX foi marcada por experiências diversificadas, como o enfrentamento de desafios resultantes da atuação de professores, das relações estabelecidas entre eles e seus alunos, do espaço fís
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Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Issue: 70, Pages: 100-79, Published: JUN 2016
Neste estudo, procuramos examinar agenciamentos específicos entre o público e o privado com base na análise do Instituto da Subvenção que, de acordo com o estudo realizado, se processa de modo ramificado em termos de financiamento direto, doaç
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Gattolliat, Jean- Luc, Pasche, Aline, Pellet, Jérôme, Hofmann, Charlotte Salamin (2015): L'entomofaune de la réserve naturelle des Grangettes (VD): suivi de trois groupes indicateurs. Entomo Helvetica 8: 13-27, DOI: 10.5169/seals-985929
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https://zenodo.org/record/7702494
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Rhopalocères Le suivi des Rhopalocères a permis d’observer un nombre restreint d’individus (201 spécimens) appartenant à 24 espèces (Tab. 1). Parmi celles-ci, une seule espèce, Apatura ilia, figure comme vulnérable (VU sur la Liste rouge;
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Orthoptères Un nombre important d’espèces (23) a été observé en deux jours de terrain (Tab. 2). Sept espèces figurent sur la Liste rouge et quatre espèces sont considérées comme potentiel-lement menacées (Monnerat et al. 2007). Les espèc
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