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Tréma
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, A paraître, ⟨10.4000/trema.5642⟩
Tréma, Montpellier : IUFM de Montpellier, A paraître, ⟨10.4000/trema.5642⟩
Dans le cadre du projet Éduquer à l’égalité dans la diversité, la Ligue de l’enseignement propose un travail sur les représentations, en remettant à l’ordre du jour des valeurs de tolérance et de respect, qui sont constitutives du statu
Autor:
Pascale Dequin
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L’image à l’école primaire. 7
Les compétences de lecture d’oeuvres d’art sont pour la plupart des compétences complexes et expertes. En conséquence, que peuvent apprendre des élèves de maternelle avec des livres d’art ? Quels apprentissages sont réellement acquis par
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La construction identitaire à l'école, approches pluridisciplinaires
La construction identitaire à l'école, approches pluridisciplinaires, Jul 2009, Montpellier (IUFM), France
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La construction identitaire à l'école, approches pluridisciplinaires, Jul 2009, Montpellier (IUFM), France
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49f53914515d3ac61a941a94b1ae1d17
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00922136
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REF 2009 : Pratiques et métiers en éducation et formation, apports de la recherche
REF 2009 : Pratiques et métiers en éducation et formation, apports de la recherche, Jun 2009, Nante, France
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REF 2009 : Pratiques et métiers en éducation et formation, apports de la recherche, Jun 2009, Nante, France
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Notre programme de recherche travaille, en vue de concevoir des formations, sur les problèmes que rencontrent les enseignants non-spécialistes qui doivent prendre en charge les enseignements artistiques et culturels [EAC ]. Dans la présente contri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a02880d45d7d651aa773397d15366ea8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00922137
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Autor:
GENIS, Nicolas
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Education. 2019
La philosophie pour enfants fait l'objet d'une attention particulière depuis maintenant une cinquantaine d'année. Les livres et publications se multiplient tant sur le sujet que sur les supports notamment avec une littérature de Jeunesse foisonnan
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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02436573/document
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