Zobrazeno 1 - 10
of 7 714
pro vyhledávání: '"Pascal programming language"'
Autor:
N. A. Kurganova
Publikováno v:
Informatics in school. :13-18
The article discusses the main features of the organization of a distance lesson on the theme "A loop with a parameter in the Pascal programming language". The Zoom program is chosen as a tool for organizing distance interaction with students. The ar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7413d2896c4828649bd2b60d9a4e6b1a
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-13-18
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2021-20-5-13-18
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
EDUCON
The Pascal programming language is one of the most pedagogical languages to learn coding. The best way to improve coding skills is through practice. In that regard, we give in our programming course the opportunity to practice the Pascal programming
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b64f66ed112ffada2f41627b727c8577
https://doi.org/10.1109/educon.2019.8725092
https://doi.org/10.1109/educon.2019.8725092
Autor:
D. A. Slinkin
Publikováno v:
Informatics in school. :8-12
The article examines the LEGO MINDSTORMS EV3 robotic platform, the advantages and disadvantages of LEGO MINDSTORMS Education EV3 development environment, the possibilities of programming a robot using alternative programming languages and thirdparty
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4cbb70246aed5c4ad3092c2f4118da1e
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-7-8-12
https://doi.org/10.32517/2221-1993-2018-17-7-8-12
Assessing the utility of an interactive electronic book for learning the Pascal programming language
Publikováno v:
IEEE Transactions on Education. 43:403-413
Hypermedia is a broadly accepted technique to develop educational systems since its hypertext structure reflects a model of learning based on the students' semantic memory model and the use of multimedia provides interactive mechanisms that allow man
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0c79e053592f72352c88d624e2f6a9af
https://doi.org/10.1109/13.883350
https://doi.org/10.1109/13.883350
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Παναγιωτόπουλος, Θεμιστοκλής
Στην εργασία αυτή παρουσιάζεται μία πιλοτική μελέτη παράλληλης εκπαίδευσης μαθητών της Γ΄τάξης, ΕΠΑΛ, στο μάθημα ¨Προγραμματισμός Υπολ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2612::83ceaa45d4d2e1d9aed4ae44de4495d2
http://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/6389
http://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/6389
Publikováno v:
IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems. 34:2425-2439
Accurate object detection requires correct classification and high-quality localization. Currently, most of the single shot detectors (SSDs) conduct simultaneous classification and regression using a fully convolutional network. Despite high efficien
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d7e9bdbe24ec1f416fbb0e16f33031ba
https://doi.org/10.1109/tnnls.2021.3106641
https://doi.org/10.1109/tnnls.2021.3106641
Periodical
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.