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Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2021)
With regard to the issue of the differences of the sexes, our study focuses on traditional games in Kabylie, taken and defined as part of the field of motor praxiology. A discipline inspired by the work of Pierre Parlebas. We will attempt through a f
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https://doaj.org/article/c600659360a44493a99b702d4d607dd1
Publikováno v:
Semiotica. 2022:1-8
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e5dbe723dfbb16ef187bf150b310dac
https://doi.org/10.1515/sem-2022-0076
https://doi.org/10.1515/sem-2022-0076
Publikováno v:
Semiotica. 2022:105-128
Résumé La sémiotricité se propose comme un moyen incontournable si l’on veut approfondir les registres symboliques de l’action motrice. Dans le domaine de l’éducation physique et sportive, les élèves apprennent à identifier et à détec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ae1a326808de1f11b053f21f2bbb2ec
https://doi.org/10.1515/sem-2022-0068
https://doi.org/10.1515/sem-2022-0068
Autor:
Pascal Bordes
Publikováno v:
Semiotica. 2022:37-51
Résumé Considéré comme l’action individuelle par excellence, le dribble renvoie le plus souvent à l’exercice d’une maîtrise technique que seuls quelques protagonistes d’exceptions sont à même d’exécuter. Cette image purement descri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::230bb841abe112cac8d9224b492c291e
https://doi.org/10.1515/sem-2022-0067
https://doi.org/10.1515/sem-2022-0067
Autor:
Léonore Robieux, Laurent Sovet, Pascal Bordes, Franck Zenasni, Luc Collard, Todd Lubart, Marion Botella, Sabina Hodzic, Maxime Gillet, Jérôme Guegan, Auguste Dumouilla, Hélène Joncheray
Publikováno v:
British Journal of Guidance & Counselling. 49:333-346
Although diverse European policy initiatives have been developed to integrate young NEETs – “Not in Employment, Education or Training”, it is particularly relevant to question how NEETs are perceiv...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba17f4a5dcda397ea48177a088acfb93
https://doi.org/10.1080/03069885.2021.1900776
https://doi.org/10.1080/03069885.2021.1900776
Autor:
Pascal Bordes, Raúl Martínez-Santos
Publikováno v:
Límite (Arica) v.15 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
RESUMEN Los deportes son una parte importante de los medios empleados en educación física. Por esta razón es imprescindible ser capaces de responder con solvencia a una sencilla pregunta: ¿es el deporte el eSport? Nos proponemos recoger el guante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ebd83f94d570bc72861cab3cd53a84d9
https://doi.org/10.4067/s0718-50652020000100216
https://doi.org/10.4067/s0718-50652020000100216
Autor:
Pascal Bordes
Publikováno v:
Recherches & éducations.
En classe d’éducation physique et sportive, la mimogestualité enseignante est très singulière. Le déroulement d’un cours ainsi que la particularité des contenus, relatifs à des pratiques physiques, imposent des modes d’expression non ver
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d8b3c83894437914336cea56ae6d1f4d
https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.6019
https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.6019
Autor:
Samuel Gouin, Pascal Bordes
L’activité physique vantée et défendue par le professionnel de santé auprès de personnes obèses, comme condition nécessaire à sa réhabilitation motrice, peut laisser ce public pantois et déconcerté. Comment pratiquer de l’exercice phys
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b7952f9dc60edce59e1d1f2ed78482b3
http://rechercheseducations.revues.org/2904
http://rechercheseducations.revues.org/2904
Publikováno v:
Staps. :33-46
Les jeux de rue qui prennent pour modeles les sports collectifs modernes – football, basket-ball ou hockey – sont d’apparition relativement recente. Ces « sports de rue » sont souvent presentes comme illustrant deux des principales caracteris
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc5ccf1dc1cc646844316bbfd9174b84
https://doi.org/10.3917/sta.101.0033
https://doi.org/10.3917/sta.101.0033
Autor:
Pascal Bordes
Publikováno v:
Staps. :93-101
L’education physique est traditionnellement presentee comme la discipline scolaire qui traite du corps en mouvement. L’objet de ce travail est de montrer que le corps immobile a lui aussi sa place dans cet enseignement. Aussi, nous critiquerons l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::835cbb66f329008260cf2ab1c6f3727e
https://doi.org/10.3917/sta.090.0093
https://doi.org/10.3917/sta.090.0093