Participation sociale de mères immigrées avec des enfants ayant des besoins spéciaux et politiques éducatives. Une étude qualitative norvégienne auprès de parents immigrés

Autor: Albertini Früh, Elena, Kvarme, Lisbeth Gravdal, Lidén, Hilde, Arneton, Mélissa

Publikováno v: Education comparée, Revue de recherche internationale et comparative en éducation : Nouvelle série
Education comparée, Revue de recherche internationale et comparative en éducation : Nouvelle série, 2019, Handicap, Diversité et Inclusion : enjeux, débats, expériences, 22, pp.111-131
Revue Éducation Comparée

L’objectif de cette étude est d’explorer les attentes et les conditions liées à la vie familiale et à la vie professionnelle de mères d’enfants ayant des besoins spéciaux ainsi que l’offre éducative proposée à ces derniers. L’étud

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d8c5ff9fbcecd9ba84b3e54beafab5c
https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-03028765

Analyse des obstacles et des facilitateurs concernant la participation au travail de personnes présentant un trouble de la personnalité limite : points de vue de différents acteurs clés

Autor: Dahl, Kathy

Résumé : Problématique : Le trouble de la personnalité limite (TPL) est une condition psychiatrique touchant environ 1 % de la population et 20 % de la clientèle recevant des services en psychiatrie (Gunderson et Links, 2008). L’un des domaine

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11143/8913

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