Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Parti-État"'
Autor:
Conrado, Régio
Publikováno v:
Science politique. Université de Bordeaux, 2022. Français. ⟨NNT : 2022BORD0181⟩
For more than three decades, the question of State reforms and public action has been a central element in the development agendas of African countries as well as a subject of study in the social sciences on African societies (political science, soci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2191::323332048dbbf36af070092ccf919b45
https://theses.hal.science/tel-03997954/file/CONRADO_REGIO_2022.pdf
https://theses.hal.science/tel-03997954/file/CONRADO_REGIO_2022.pdf
Autor:
Cahen, Michel
Publikováno v:
Desafios para Moçambique 2020
Salvador Cadete Forquilha. Desafios para Moçambique 2020, XI, Instituto de Estudos Sociais e Económicos, pp.97-120, 2020, Desafios para Moçambique 2020, 978-989-8464-50-7
Salvador Cadete Forquilha. Desafios para Moçambique 2020, XI, Instituto de Estudos Sociais e Económicos, pp.97-120, 2020, Desafios para Moçambique 2020, 978-989-8464-50-7
Article from the paper presented at the conference "'Desafios para Moçambique', Dez anos pensando no país, 19-20 de Setembro de 2019", 31 p. at IESE (INstitute for Social and Economic Studies, Maputo). Analysis of the electoral manifestos of Frelim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7677f92c3928c47100fab94e301695b3
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03099827/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03099827/document
Autor:
Guambe, Egídio
Publikováno v:
Les cahiers d'Afrique de l'Est
Les cahiers d'Afrique de l'Est, IFRA Nairobi, 2020, Enseignement supérieur dans les Afriques : le temps des réformes, https://journals.openedition.org/eastafrica/1213
Les cahiers d'Afrique de l'Est, IFRA Nairobi, 2020, Enseignement supérieur dans les Afriques : le temps des réformes, https://journals.openedition.org/eastafrica/1213
International audience; Cet article examine les réformes de l’enseignement supérieur au Mozambique à partir d’une approche relationnelle qui croise l’université et le marché de l’emploi. En utilisant des méthodes qualitatives, il montre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::da2e846c6078f59d18809946d63c4e50
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03200623
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03200623
Autor:
Guambe, Egidio
Cet article examine les réformes de l’enseignement supérieur au Mozambique à partir d’une approche relationnelle qui croise l’université et le marché de l’emploi. En utilisant des méthodes qualitatives, il montre que le fonctionnement d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::da2e846c6078f59d18809946d63c4e50
https://shs.hal.science/halshs-03200623
https://shs.hal.science/halshs-03200623
Autor:
Mangueleze, Maria de Lurdes
Quelles sont les pratiques de la responsabilité politique et comment permettent-elles de comprendre la nature et les modalités de négociation du pouvoir de l’État au Mozambique ? Ce questionnement s’insère dans les débats des trente derniè
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2018BORD0071/document
Autor:
Vigne, Christophe
En s’inscrivant dans le champ des études transnationales, cette thèse souhaite analyser l'évolution de la politique d’attention menée par le Viêt Nam à l'égard de ses exilés (Việt Kiều) de 1945 à 2009. Il s'agit d’étudier, à trav
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2017USPCC239
Autor:
Gagnon, Charles
Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/7316
Autor:
Mangueleze, Maria de Lurdes
What are the concrete practices of political accountability and how do they make it possible to understand the nature and methods of negotiations of power within the State in Mozambique? This study makes a contribution to the debates over the last th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::18fe82dc8822d0c9b4fc82c80f76d2e7
http://hdl.handle.net/20.500.12278/5821
http://hdl.handle.net/20.500.12278/5821