EL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO

Autor: Naranjo, Danay Bellot, Zayas, Acela Cantero, Gómez, José A. Losada, Parrado, Ana L. Menéndez

Publikováno v: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 9, Issue: 2, Pages: 290-304, Published: DEC 2007
Ensaio Research in Science Education; Vol. 9 No. 2 (2007); 252-263
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 9 Núm. 2 (2007); 252-263
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 9 n. 2 (2007); 252-263
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 9, n. 2 (2007); 252-263

Resumen: En las ciencias es característico el proceso de surgimiento, desarrollo y decadencia de corrientes, tendencias o ideas más o menos generalizadas o importantes que marcan una cualidad en el desarrollo del pensamiento científico. La escuela

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172007000200290&lng=en&tlng=en