Zobrazeno 1 - 10
of 360
pro vyhledávání: '"Parr, N"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Parr, N.
In the thesis I argue that intentionality, infant subjective knowledge and metacognitive growth, all interact to constrain and focus language acquisition to an inevitable and successful outcome. Neither innate UG, nor emergent usage based theories ad
Externí odkaz:
http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.565715
Autor:
Brand Kanters, A. R. T., Roozendaal, N. C., Parr, N. M. J., Pasterkamp, G., Urbanus, R. T., Korporaal, S. J. A., de Borst, Gert J.
Publikováno v:
PLoS ONE; 6/26/2024, Vol. 19 Issue 6, p1-12, 12p
Autor:
de Maat, S., Clark, C.C., Boertien, M., Parr, N., Sanrattana, W., Hofman, Z. L.M., Maas, C. *
Publikováno v:
In Journal of Thrombosis and Haemostasis January 2019 17(1):183-194
Publikováno v:
In The Journal of Urology 2011 186(2):474-481
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Parr, N. Carlotta
Publikováno v:
Philosophy of Music Education Review, 1999 Apr 01. 7(1), 55-64.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40327133
Autor:
Cahn, R. W., Ball, J. G., Edeleanu, C., Hargreaves, M. E., Petty, E. R., Parr, N. L., Gemmill, M. G., Cohen, M., Van Der Veen, J. H., Saunders, G. G., Bilby, B. A., Eaton, W. H., Hansen, N.
Publikováno v:
Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series A, Mathematical and Physical Sciences, 1976 Jul 01. 282(1307), 460-466.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/74558
Autor:
Parr, N.1, Bearhop, S.1, Douglas, D. C.2, Takekawa, J. Y.3, Prosser, D. J.4, Newman, S. H.5, Perry, W. M.6, Balachandran, S.7, Witt, M. J.8, Hou, Y.9, Luo, Z.10, Hawkes, L. A.1 l.hawkes@exeter.ac.uk
Publikováno v:
Journal of Avian Biology. Oct2017, Vol. 48 Issue 10, p1310-1315. 6p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.