Zobrazeno 1 - 10
of 48
pro vyhledávání: '"Parlar"'
Autor:
Joan Veny
Publikováno v:
Haidé, Iss 12 (2023)
La llengua de Maragall presenta un contingut ric de facetes que aquesta miscel·lània analitza monogràficament la sintaxi, la traducció, el lèxic, el castellà, els pronoms febles. En aquest article, intentarem donar compte de l’adhesió del po
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66a930a8e57d4c83900365500e76c7b8
Autor:
Kiprijanov, Konstantin S., Philipp, Thorsten, Roelcke, Thorsten
Wissenstransfer und kooperative Forschung an den Schnittstellen von Universität, Wirtschaft, Politik, Zivilgesellschaft und Kultur gewinnen für alle an Wissensproduktion und Innovationsprozessen beteiligten Akteure und Institutionen zunehmend an Re
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/85138
Publikováno v:
Turkish Studies. Jun2012, Vol. 13 Issue 2, p109-110. 2p.
Autor:
Merce Mach, Pilar Saldaña
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 11, Iss 2 (2018)
INTRODUCCIÓ. Aquest estudi proporciona evidències empíriques sobre la contribució dels mètodes d’aprenentatge actiu en el desenvolupament de les competències i en l’augment de la satisfacció dels alumnes en grups grans. L’estudi examina
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efb5f79cbdba4ab9adbdff7381bf923d
Autor:
Sogas Baylach, Raquel
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
La comunicació oral és una habilitat imprescindible en el dia a dia, però quan ens toca parlar en públic sentim que no tenim les tècniques adequades per fer-ho. Els models docents actuals estan centrats en l'adquisició de coneixements per porta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c2a8b6fe38c0d7cd0a16720c3e2b224
https://hdl.handle.net/2117/368806
https://hdl.handle.net/2117/368806
Autor:
Pinter, János D.1,2, Lev, Benjamin3 blev@umich.edu
Publikováno v:
Interfaces. Sep/Oct2002, Vol. 32 Issue 5, p99-101. 3p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ruiz Laiseca, Maria Elena
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
TDR. Tesis Doctorales en Red
instname
Aquesta tesi investiga com la Classe Invertida (CI) pot utilitzar-se amb exit per ensenyar angles com a !lengua addicional (ALA) a la universitat. Tot i que estudis recents sobre la CI han investigat la seva eficacia pel que fa a les habilitats de le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::596ef8e4bc2232c795fb6b7a1e4cfa00
http://hdl.handle.net/10803/673862
http://hdl.handle.net/10803/673862
Autor:
Costa Camino, Sarah
Publikováno v:
Publicitat i Relacions Públiques (TFG)
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
El present treball de final de grau mostra un estudi del discurs persuasiu present a les 25 TED Talks amb més visualitzacions. L'ús estratègic de la persuasió permet modificar actituds i comportaments segons els interessos de l'orador. Així donc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0fac0ece7ab29954606a1058999d372f
http://hdl.handle.net/10256/22051
http://hdl.handle.net/10256/22051