Discurso ético y Ambiental Sobre Cuestiones Sociocientíficas : Aportes para la Formación Del Profesorado. [elektronicky zdroj]

Autor: Parga Lozano, Diana Lineth

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV (Registrovani uzivatele: plny text online 5 minut, dalsi pristup na vyzadani. Registered users: full text online 5 minutes, further access on request.)

Conhecimento didático do conteúdo ambientalizado na formação inicial do professor de química na Colômbia

Autor: Parga Lozano, Diana Lineth.

Orientador: Washington Luiz Pacheco de Carvalho
Banca: Maria Celina Piazza Recena
Banca: Carmen Roselaine de Oliveira Farias
Banca: Maria de Lourdes Spazziani
Banca: Luciana Massi
A universidade deve reivindicar o compromisso

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/190931

Evolución de los libros de texto de química 10° y 11°

Autor: Carrión Pérez, Diana Catalina; Parga Lozano, Diana Lineth

Publikováno v: Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss Extra (2015)

La presente comunicación resalta los avances preliminares relacionados con un trabajo de investigación que se adelanta en el marco de la maestría en Docencia de la Química de la Universidad Pedagógica Nacional en Colombia. El trabajo propone ana

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4091d1c460b54de791ec917277dc9c5b

El modelo unificador TPK&S : algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias

Autor: Mora Penagos, William Manuel, Parga Lozano, Diana Lineth

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

La presente comunicación, a manera de reflexión crítica, intenta hacer una presentación del "model of teacher professional knowledge and skill" - TPK & S, presentado por Gess-Newsome (2015) como propuesta unificadora del campo del PCK; así, anal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::83b8f70b2b7759d7e7b885127b9dd121
http://hdl.handle.net/2072/426387

Educação CTS: discurso dos discentes de edificações do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Autor: BRAGA DA SILVA, ELISON VICTOR¹ elison.silva@escolar.ifrn.edu.br, OLIVEIRA NUNES, ALBINO¹ albino.nunes@ifrn.edu.br, PARGA LOZANO, DIANA LINETH² dparga@pedagogica.edu.co

Publikováno v: Educación (10199403). mar2024, Vol. 33 Issue 64, p157-178. 22p.