Zobrazeno 1 - 10
of 346
pro vyhledávání: '"Parentelli AS"'
Publikováno v:
In La revue de médecine interne November 2024 45(11):696-702
Autor:
Parentelli, Anne-Sophie, Lopes, Anne-Aurélie, Fellahi, Soraya, Savey, Léa, Bastard, Jean-Philippe, Georgin-Lavialle, Sophie
Publikováno v:
In European Journal of Internal Medicine September 2024 127:91-96
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Parentelli, Varenka1 varenka.parentelli@fic.edu.uy
Publikováno v:
Palabra Clave (1666-2938). oct2023-mar2024, Vol. 13 Issue 1, p1-17. 17p.
Autor:
Varenka Parentelli
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 13, Iss 1 (2023)
Se presenta una experiencia integral e interdisciplinaria del Programa APEX de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay, que pone en juego al archivo, el territorio, la fotografía y la performance, a través de una estrategia pedagógica co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/65113b032db84a918c1f2efa63c88145
Autor:
Parentelli, A.S., Picard, C., Boursier, G., Melki, I., Belot, A., Smahi, A., Georgin-Lavialle, S.
Publikováno v:
In La revue de médecine interne September 2022 43(9):552-558
Autor:
Barité, Mario1 mario.barite@fic.edu.uy, Parentelli, Varenka1 varenka.parentelli@fic.edu.uy, Rauch, Mirtha1 mbrauch@gmail.com
Publikováno v:
Knowledge Organization. 2024, Vol. 51 Issue 5, p355-361. 7p.
Autor:
Varenka Parentelli
Publikováno v:
Revista +E, Vol 12, Iss 16.Ene-Jun (2022)
El libro que se reseña es un aporte al campo de conocimiento desde un abordaje integral académico y social que surge a partir de la iniciativa conjunta entre el Programa APEX y el Laboratorio de Centralidades Urbanas de la Facultad de Arquitectura,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9848f9dec2a4e3aa3db7d25de9e9f21
Autor:
Varenka Parentelli
Publikováno v:
Informatio, Vol 24, Iss 1, Pp 42-60 (2019)
Existe una perspectiva moderna para la enseñanza superior que promueve las acciones y estrategias integrales y con ello la inclusión de la interdisciplina para, según Follari (2002), enfrentar la superación de los límites disciplinarios. No obst
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ae42587d1cab4b499eb667690aba5af6
Publikováno v:
Informatio, Vol 22, Iss 2, Pp 122-141 (2018)
El plan de estudios actual responde a las disposiciones establecidas en la Ordenanza de Grado (OG) centrándose en el estudiante para potenciar así el ejercicio de su autonomía. Asimismo, agrega otros componentes que refieren a la obligatoriedad de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8055fb98ffa64bb2ba6607158aca310a