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Adaptação do Protocole MEC de Poche e da Bateria MAC Expandida: Bateria MAC Breve = Adaptation of Protocole MEC de Poche and of the Extended MAC Battery: Brief MAC Battery = Adaptación del Protocole MEC Poche y de la Batería MAC Ampliada: Batería MAC Breve

Autor: Casarin, Fabíola Schwengber, Scherer, Lilian Cristine, Ska, Bernadette, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Joanette, Yves, Fonseca, Rochele Paz

Publikováno v: Psico, Vol 44, Iss 2, Pp 288-299 (2013)

Este estudo apresenta procedimentos teóricos e empíricos da adaptação da versão expandida da Bateria MAC e do Protocole MEC de Poche para uma versão breve brasileira Bateria MAC Breve. Participaram quatro tradutores, 308 juízes não especialis

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0fdba454e0694aef86fba2a878fb2964

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Adaptação de uma tarefa de discurso narrativo infantil e dados quanto ao tipo de escola = Adaptation of a discourse narrative task for children and data regarding school type = Adaptación de una tarea de discurso narrativo para niños y datos referentes al tipo de escuela

Autor: Prando, Mirella Liberatore, Scherer, Lilian Cristine, Ska, Bernadette, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Joanette, Yves, Fonseca, Rochele Paz

Publikováno v: Psico, Vol 44, Iss 3, Pp 439-452 (2013)

Objetivou-se apresentar o processo de adaptação da tarefa do Discurso Narrativo da Bateria MAC para crianças, verificando-se, ainda, se a tarefa diferencia o desempenho de crianças quanto ao tipo de escola. A adaptação ocorreu em quatro etapas:

Externí odkaz: https://doaj.org/article/17c7c15813204c7e989466cdc05005bb

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O desempenho de idosos com e sem Declínio Cognitivo Leve nos Testes Wisconsin de Classificação de Cartas e Iowa Gambling Test = Performance of elderly with and without mild cognitive impairment in the Wisconsin Card Sorting Test and Iowa Gambling Test = Desempeño de ancianos con y sin Deterioro Cognitivo Ligero (DCL) en el Test de Ordenamiento de Cartas de Wisconsin y en el Iowa Gambling Test

Autor: Wagner, Gabriela Peretti, Trentini, Clarissa Marceli, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta

Publikováno v: Psico, Vol 40, Iss 2, Pp 220-226 (2009)

Estudos recentes sugerem a existência de disfunções executivas no Declinio Cognitivo Leve (DCL), além das de memória. O objetivo deste trabalho foi verificar a presença de disfunções executivas em pacientes com DCL. Os instrumentos utilizados

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e6ae92d85a724b38a0388b6bd6e9904c

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Neuroimaging investigation of executive functions: evidence from fNIRS = Estudos de neuroimagem sobre funções executivas: evidências da técnica fNIRS = Estudios de neuroimagen sobre funciones ejecutivas: evidencias de fNIRS

Autor: Joanette, Yves, Ansaldo, Ana Inés, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Fonseca, Rochele Paz, Kristensen, Christian Haag, Scherer, Lilian Cristine

Publikováno v: Psico, Vol 39, Iss 3, Pp 267-274 (2008)

A espectroscopia de infravermelho próximo funcional (fNIRS) tem se mostrado uma ferramenta importante na investigação da cognição humana. Dentre os processos psicológicos que necessitam ser detalhadamente investigados destacam-se as funções e

Externí odkaz: https://doaj.org/article/292ec2013d3a4c7a800c1b4f1d55d13f

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A especificidade semântica como fator determinante na aquisição de verbos = The semantic specificity as a determining factor in the acquisition of verbs = La especificidad semántica como factor determinante en la adquisición de verbos

Autor: Tonietto, Lauren, Villavicencio, Aline, Siqueira, Maity Simone Guerreiro, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Sperb, Tania Mara

Publikováno v: Psico, Vol 39, Iss 3, Pp 343-351 (2008)

Miller e Felbaum (1991) postulam que verbos genéricos são mais básicos e de ocorrência mais precoce do que específicos. O presente estudo verificou a especificidade como fator determinante na aquisição de verbos em crianças brasileiras. O cor

Externí odkaz: https://doaj.org/article/acb92a19861e491e8f8f98343ffcf7bc

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A especificidade da compreensão metafórica em crianças com autismo = The specificity of metaphoric comprehension in children with autism

Autor: Leon, Viviane Costa de, Siqueira, Maity Simone Guerreiro, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Bosa, Cleonice Alves

Publikováno v: Psico, Vol 38, Iss 3, Pp 269-277 (2007)

As pesquisas envolvendo a compreensão de aspectos figurados por autistas são unânimes em afirmar que esses indivíduos não compreendem metáforas. O objetivo desse arigo é discutir a hipótese de que a dificuldade dos autistas não reside exatam

Externí odkaz: https://doaj.org/article/96e1f2e578264b45b3396ff1cf524d70

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Heterogeneidade nas estratégias de leitura/escrita em crianças com dificuldades de leitura e escrita = Heterogeneity in the reading/writing strategies in children with reading and writing difficulties

Autor: Salles, Jerusa Fumagalli de, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta

Publikováno v: Psico, Vol 37, Iss 1, Pp 83-90 (2006)

As características das dificuldades de leitura e escrita em crianças variam conforme o sistema de escrita na qual estão sendo alfabetizadas. Este estudo visa analisar as estratégias de leitura e escrita de palavras de crianças de 2ª série com

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b6ca810496cb464499c0ce8201282406

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Construção e normas para 15 listas de palavras baseadas no paradigma DRM

Autor: Hong, Patricia, Parente, Maria Alice de Mattos Pimenta, Claessens, Peter Maurice Erna, Santos-Galduróz, Ruth Ferreira

Publikováno v: Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol 36 (2020)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; Vol. 36 (2020)
Psicologia: Teoria e Pesquisa; v. 36 (2020)

Based on studies conducted in accordance with the Deese-Roediger-McDermott (DRM) paradigm, in which words of a list tend to evoke other related items, used in false memory research, this study produced 15 lists of semantically related words for Brazi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=portalunbbra::0067bd2d61a5eafc9059d801784345bf
https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/23725

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