Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"Parentalitat positiva"'
Autor:
Balsells, M. Àngels, Borrego Tarragó, Alícia, Urrea Monclús, Aida, Erta Majó, Arnau, Massons Ribas, Anna, Rodríguez Pérez, Sara
Programa adreçat a famílies en situació d’expedient de risc amb la finalitat de millorar la resposta a les necessitats dels infants i adolescents des d’un exercici positiu de la parentalitat. També ha estat possible gràcies a la sinergia amb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1890::73037305a19546a3fbef2fa27a3a2152
https://hdl.handle.net/10459.1/85305
https://hdl.handle.net/10459.1/85305
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Premi UAB de la Fundació Autònoma Solidària (FAS) als millors Treballs de Fi de Grau sobre desenvolupament sostenible i justícia global amb Menció en ApS (Aprenentatge Servei Universitari). 4a Edició, curs 2019/2020 El següent Treball de Fi d'
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::30cb63493fe43750a7a6cb47d5a8c134
https://ddd.uab.cat/record/243511
https://ddd.uab.cat/record/243511
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat Autònoma de Barcelona
Premi UAB de la Fundació Autònoma Solidària (FAS) als millors Treballs de Fi de Grau sobre desenvolupament sostenible i justícia global amb Menció en ApS (Aprenentatge Servei Universitari). 4a Edició, curs 2019/2020 Aquest treball de fi de grau
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::186d5672629b98a21f5ab298079652d2
https://ddd.uab.cat/record/243509
https://ddd.uab.cat/record/243509
Parenting and child-directed speech: How do adults promote communicative and linguistic development?
Autor:
Rosa Vilaseca, Magdalena Rivero
Publikováno v:
Llengua, societat i comunicació; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42-57
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42-57
Language, society and communication; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42-57
Language, society and communication; Issue 17-New perspectives on initial language learning; 42-57
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42-57
Language, society and communication; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42-57
Language, society and communication; Issue 17-New perspectives on initial language learning; 42-57
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
En aquest article oferim una revisió actualitzada dels principals resultats de les investigacions sobre el desenvolupament inicial de la comunicació i del llenguatge, posant l’èmfasi en com els pares i les mares, i en general els adults signific
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9431f4382348d8f25d4a6b306ec09da5
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28434
https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28434
Autor:
Yael Melano, Ivana
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universitad de Lleida
Als entorns educatius són cada vegada més presents l’absentisme escolar i les conductes agressives dels joves, a partir d’una entrevista amb l’educadora social d’un institut s’ha detectat que la causa està moltes vegades en la situació
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e8b2152ded07ed8d020728247ad827e
http://hdl.handle.net/10459.1/57773
http://hdl.handle.net/10459.1/57773
Autor:
Ortiz Mesalles, Cristina
Publikováno v:
RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Aquest projecte elabora una intervenció socioeducativa per a les mares i els seus fills o filles, que estan complint condemna en el Centre Penitenciari de Dones de Barcelona durant tres mesos. Aquest programa consta de dotze sessions dividides en du
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea1e9036af7e56d09594800abb54a652
https://hdl.handle.net/2072/254713
https://hdl.handle.net/2072/254713
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 60 (2015): 20 anys de recerca en educació social; p. 44-58
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 60 (2015): 20 anys de recerca en educació social; p. 44-58
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 60 (2015): 20 anys de recerca en educació social; p. 44-58
Aquest article té com a objectiu compartir una experiència d’intervenció grupal innovadora a la comarca de l’Alt Empordà en relació amb el treball preventiu i de capacitació parental amb famílies vinculades als serveis bàsics d’atenció
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::998b99e834e904e925c2c3ff46edfc29
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/296660
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/296660
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 52 (2012): Pedagogia social i pensament complex: una perspectiva emergent d'anàlisi sobre les realitats socials; p. 65-87
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 52 (2012): Pedagogia social i pensament complex: una perspectiva emergent d'anàlisi sobre les realitats socials; p. 65-87
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 52 (2012): Pedagogia social i pensament complex: una perspectiva emergent d'anàlisi sobre les realitats socials; p. 65-87
L’article presenta l’avaluació del disseny de 34 espais familiars 0-3 anys de diferents entitats col·laboradores del Programa CaixaProinfància ubicades en 9 ciutats del territori de l’Estat espanyol. S’analitzen les característiques dels
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::2ae28cd67f0fb3247392bc65818454f2
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/262621
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/262621
Autor:
Loizaga Latorre, Félix
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 49 (2011): El treball socioeducatiu amb famílies; p. 71-89
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 49 (2011): El treball socioeducatiu amb famílies; p. 71-89
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 49 (2011): El treball socioeducatiu amb famílies; p. 71-89
En aquest article es mostren els orígens de la parentalitat positiva juntament amb el desenvolupament d’alguns programes que s’han implementat a l’Estat espanyol i en l’àmbit internacional. A més es conceptualitza la parentalitat en tres n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::3b45f97d5380a6d824a5d01023e21205
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/250179
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/250179
Autor:
Corchero, Ana, González, Francis, Camps, Norma, Puerto, Mercè, Garasa, Eva, Escobar, José Luis
Publikováno v:
Educació social. Revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 49 (2011): El treball socioeducatiu amb famílies; p. 117-130
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 49 (2011): El treball socioeducatiu amb famílies; p. 117-130
Educació social: revista d'intervenció sòcioeducativa; Núm. 49 (2011): El treball socioeducatiu amb famílies; p. 117-130
Aldees Infantils SOS és una ONG que fonamenta la seva tasca oferint un entorn familiar protector als nens i joves que provenen de situacions familiars fràgils, en situació de risc o de desemparament. Vetlla per un entorn estable i protector, amb l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::af02d8bfa0ac63b78f2f2a23ef180354
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/250184
http://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/250184