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pro vyhledávání: '"Pareja Salinas, José Miguel"'
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Grau Company, Salvador, Pareja Salinas, José Miguel, Moncho Pellicer, Alfredo, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Sabroso Cetina, Alicia, Pertegal-Felices, María Luisa, Santana Cascales, Esteban, Santana Cascales, Rafael, Pellín Buades, Neus, Latorre Juan, Lourdes, Bonel Torres, Ignacio, Ramírez Riquelme, Francisco Javier
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La Red 4411 del Programa Redes de Investigación en Docencia Universitaria (ICE - Universidad de Alicante) ha desarrollado una investigación sobre las prácticas docentes en la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante. Nos proponemos con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8798c3385bbdb88aed00e9a3cfe4cd08
http://hdl.handle.net/10045/99947
http://hdl.handle.net/10045/99947
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Grau Company, Salvador, Pareja Salinas, José Miguel, Pellín Buades, Neus, Latorre Juan, Lourdes, Bonel Torres, Ignacio, Moncho Pellicer, Alfredo, Pertegal-Felices, María Luisa, Ramírez Riquelme, Francisco Javier, Sabroso Cetina, Alicia, Santana Cascales, Esteban, Santana Cascales, Rafael, Tortosa Ybáñez, María Teresa
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Bajo el título “Las prácticas en la formación de docentes de magisterio y educación secundaria” el equipo de la Red 4145 del Programa Redes del ICE de la Universidad de Alicante está desarrollando una investigación sobre los periodos de pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab4db9641c2c9cb122790ad01af665bb
https://hdl.handle.net/10045/88969
https://hdl.handle.net/10045/88969
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Bonel Torres, Ignacio, Francés Herrera, José, Grau Company, Salvador, Latorre Juan, Lourdes, Moncho Pellicer, Alfredo, Pareja Salinas, José Miguel, Pellín Buades, Neus, Pertegal-Felices, María Luisa, Ramírez Riquelme, Francisco Javier, Sabroso Cetina, Alicia, Santana Cascales, Esteban, Santana Cascales, Rafael, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Vega Morales, Ana María
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Este Proyecto de Investigación sobre las prácticas del alumnado de la Facultad de Educación (Grados y Máster de Secundaria) pretende analizar la situación de las prácticas docentes y proponer mejoras para este periodo formativo. El proyecto est
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ad4b910cd1e097f042cc4f28fcd7fe7a
http://hdl.handle.net/10045/73204
http://hdl.handle.net/10045/73204
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Grau Company, Salvador, Pareja Salinas, José Miguel, Moncho Pellicer, Alfredo, Francés Herrera, José, Vega Morales, Ana María, Pastor Pina, Francisco Javier, Castillo Álvarez, Domingo, Pellín Buades, Neus, Francés Tortosa, Verónica, Latorre Juan, Lourdes, Mijangos Alegre, Sheyla, Grau Devesa, Carolina
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“El proyecto de transición universitario: planificación e intervención”, es el título que identifica a nuestra Red. Este proyecto, de nueva creación, se incluye dentro de la Modalidad III del Programa Redes de Investigación en Docencia U
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4555facae977e7a0c565513949e8879e
http://hdl.handle.net/10045/57190
http://hdl.handle.net/10045/57190
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Pareja Salinas, José Miguel, Latorre Juan, Lourdes, Moncho Pellicer, Alfredo, Francés Herrera, José, Castillo Álvarez, Domingo, Pastor Pina, Francisco Javier, Vega Morales, Ana María, Francés Tortosa, Verónica
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La importancia que la transición educativa alcanza en el acceso a la Universidad precisa de un trabajo de regulación que en estos momentos no existe. En base a la información previa obtenida de los centros de secundaria sobre la transición primar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c11a9fcc56a1c69af229898749f06e79
https://hdl.handle.net/10045/49149
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Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Alonso Cadenas, Nicolás, Crespo Grau, Mónica, Francés Herrera, José, Grau Company, Salvador, López Padrón, Alexander, Moncho Pellicer, Alfredo, Oltra Martínez, María Luisa, Pareja Salinas, José Miguel, Pellín Buades, Neus, Ramírez Riquelme, Francisco Javier, Roig-Vila, Rosabel, Sabroso Cetina, Alicia, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Vega Morales, Ana María
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La Red de trabajo “Cuarta transición educativa: Secundaria-Universidad. Necesidades y soluciones (II)” es un equipo y un proyecto de trabajo que se encuentra en el segundo año de una planificación inicial de tres ejercicios investigadores, den
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https://hdl.handle.net/10045/50052
https://hdl.handle.net/10045/50052
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Pareja Salinas, José Miguel, Ramírez Riquelme, Francisco Javier, López Padrón, Alexander, Crespo Grau, Mónica, Francés Tortosa, Verónica
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Durante el desarrollo de la investigación que venimos realizando en torno a los procesos de transición del alumnado de Secundaria hacia la Universidad, hemos observado que este no es el único ámbito que debe contemplar un proceso de transición a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::47a78fa4c843dc56dfd30c5940ee93c4
http://hdl.handle.net/10045/41889
http://hdl.handle.net/10045/41889
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Pareja Salinas, José Miguel, Roig-Vila, Rosabel, Sabroso Cetina, Alicia, López Padrón, Alexander, Ramírez Riquelme, Francisco Javier
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Para poder llevar a cabo una acción tutorial adecuada es preciso contar con una comunicación fluida entre los agentes implicados en el proceso. Pero no todas las personas tenemos las habilidades necesarias, ni los recursos adecuados, para relaciona
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https://hdl.handle.net/10045/43143
https://hdl.handle.net/10045/43143
Autor:
Tortosa Ybáñez, María Teresa, Pareja Salinas, José Miguel, Francés Herrera, José, Oltra Martínez, María Luisa, Pellín Buades, Neus, Vega Morales, Ana María
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Cada vez es más frecuente en la tutorización del alumnado la figura de la “compañera tutora” y del “compañero tutor”. Se trata de una modalidad de tutorización que, dadas sus ventajas, se está extendiendo a todos los distintos niveles d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cce8a7565a85a563ae34e0a23c46138b
https://hdl.handle.net/10045/43142
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La formación docente universitaria: análisis del programa de formación de la Universidad de Alicante
Autor:
Álvarez Teruel, José Daniel, Tortosa Ybáñez, María Teresa, Moncho Pellicer, Alfredo, Pareja Salinas, José Miguel, Francés Herrera, José, Vega Morales, Ana María, Alonso Cadenas, Nicolás
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La formación en docencia del profesorado universitario es una necesidad que se debe cubrir a través de distintas acciones de formación continua, particulares o propiciadas por la Universidad. Esta necesidad está avalada por los cambios que ha exp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::95abfc890002fb778b3f448721097f41
http://hdl.handle.net/10045/33383
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