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pro vyhledávání: '"Pareja Roblin, Natalie Nicole"'
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e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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En este artículo compartimos algunas reflexiones acerca del desarrollo de metodologías de aprendizaje activo en la enseñanza universitaria a partir del análisis crítico de las experiencias vividas en tres procesos de innovación desarrollados en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b66ba3232ffd579ed5399194f8e40e1
http://hdl.handle.net/10017/19975
http://hdl.handle.net/10017/19975
Autor:
Margalef García, Leonor, Iborra Cuéllar, Alejandro, Pareja Roblin, Natalie Nicole, Castro Martín, Benjamín, Domínguez Santos, Susana, García, Iván, Giménez, Salvador
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e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En este artículo se recogen las vivencias y experiencias de un grupo de profesores y alumnos de psicopedagogía de la Universidad de Alcalá implicados en un proceso de innovación educativa fundamentada en los principios de la investigación-acció
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3f9a34c87892e3828cb02526ffe2ca5a
https://hdl.handle.net/10017/5169
https://hdl.handle.net/10017/5169
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Esta comunicación describe y analiza una experiencia de innovación desarrollada por un grupo de profesores de la facultad de Psicopedagogía de la Universidad de Alcalá de Henares implicados en un proceso de investigación-acción con el propósit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f5c00318334205fdcfec32efb9a8a483
https://hdl.handle.net/10017/659
https://hdl.handle.net/10017/659