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pro vyhledávání: '"Paredes, Joaquín"'
Publikováno v:
In Educación Química October 2015 26(4):275-280
Autor:
Quintanilla, Cerapio, Paredes, Joaquín, Rojas Quispe, Angel Epifanio, Gewerc, Adriana, Oré rojas, Juan José
Publikováno v:
Journal of Namibian Studies; 2023 Supplement, Vol. 33, p2328-2340, 13p
Publikováno v:
RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
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Los programas de inmersión en tecnología en las escuelas primarias, para superar la brecha digital, están generando espacios de interacción con las familias. El objetivo del estudio es identificar esos espacios, sus fines, funcionalidad y dificul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f59f4763349c6a3b4731681d02958e92
http://hdl.handle.net/10578/27448
http://hdl.handle.net/10578/27448
El objetivo de este artículo es aportar elementos que ayuden a comparar las políticas sociales de la UE y Latinoamérica. Considerando que existen diferencias muy importantes entre ambas regiones y dentro de ellas, hemos optado por caracterizar los
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::141a92317041522438e7fa70412a79b4
Autor:
Flores Paredes, Joaquín1 jflores@unam.mx, Nieto Solís, José Antonio2 janietos@ccee.ucm.es
Publikováno v:
Revista de Economía Mundial. 2014, Issue 36, p211-237. 27p.
Akademický článek
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Autor:
Paredes, Joaquín Flores1 jflores@servidor.unam.mx
Publikováno v:
Revista de Economía Mundial. 2006, Issue 15, p155-177. 23p.
Publikováno v:
RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
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La tecnología multiplica los espacios donde ocurre la relación pedagógica. Determinadas temáticas en la universidad, como los procesos de reflexión sobre las preconcepciones, permiten en este trabajo analizar una actividad crítica de la formaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::32064454314da49cef736a34af80a29e
http://hdl.handle.net/10578/11154
http://hdl.handle.net/10578/11154
Autor:
Paredes, Joaquín
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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El objeto del trabajo es reconstruir y analizar la forma de comprender “la escucha del otro” de docentes comprometidos con otras prácticas educativas. Para ello, se utiliza una aproximación hermenéutica al problema de la relación de los otros
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ac23ae432c231873d11189b3f44cbf03
http://hdl.handle.net/11162/113598
http://hdl.handle.net/11162/113598
Autor:
Paredes, Joaquín
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Algunos usos de las TIC permiten poner en marcha proyectos formativos conectados con la comunidad. En estos proyectos hay denuncia, indagación y un plan de cambio. Se analiza un proyecto de formación inicial de docentes donde se reflexiona sobre la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4da1a157fc73719ae5225db7591b1ad6
https://hdl.handle.net/10486/663088
https://hdl.handle.net/10486/663088