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pro vyhledávání: '"Pared construida"'
Autor:
Gabriela Augustowsky
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 15 (2003)
Este trabajo presenta los resultados de un estudio de casos en tres escuelas primarias de la ciudad de Buenos Aires sobre un aspecto particular del espacio de enseñanza: sus rasgos semifijos; aquellos elementos, tales como láminas, mapas, dibujos,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f4e7bf4ad4f24437815bc182c0631d6c
Autor:
Augustowsky, Gabriela
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 15, Iss 0, Pp 39-59 (2003)
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 15 (2003); 39-59
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Arte, Individuo y Sociedad; Vol 15 (2003); 39-59
Arte, Individuo y Sociedad; Vol. 15 (2003); 39-59
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Arte, Individuo y Sociedad; Vol 15 (2003); 39-59
Este trabajo presenta los resultados de un estudio de casos en tres escuelas primarias de la ciudad de Buenos Aires sobre un aspecto particular del espacio de enseñanza: sus rasgos semifijos; aquellos elementos, tales como láminas, mapas, dibujos,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::62c1512edf73760dbc940c2078113bba
http://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/6675
http://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/6675