Identities and Structure of Teacher's Work: A Representation

Autor: Pardal, Luis, Neto-Mendes, Antonio, Martins, Antonio, Goncalves, Manuela

Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 13 May 2015 185:165-171

Teaching: What is Constant and What is not Consolidated in the Social Representation

Autor: Pardal, Luís, Gonçalves, Manuela, Martins, António, Neto-Mendes, António

Publikováno v: In Procedia - Social and Behavioral Sciences 23 December 2014 159:25-31

Escola e diversidade cultural: papéis do currículo

Autor: Pardal, Luís

Sem resumo disponível. published

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::89f3dc1905e11c16b555a8e19f6864f2
http://hdl.handle.net/10773/32592

Identificação das Causas do Abandono Escolar na Universidade de Évora - Relatório Final

Autor: Costa, Rosalina, Paulo Infante, Centeno, Cristina, Lobo, Aida Serra, Cristóvão, Dália, Castor, Maria Beatriz, Pardal, Luís

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b67cad821f79764382f3a1698393b61a

Quando for grande vou ser professor: a identidade docente representada por futuros professores

Autor: Pardal, Luís, Neto-Mendes, António, Martins, António, Gonçalves, Manuela, Pedro, Ana

A afirmação e a discussão das identidades atravessa hoje todas as culturas e todas as sociedades e, no interior destas, os mais diversos grupos, entre os quais os de natureza profissional, à semelhança dos professores, cada um com a sua especifi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::4f171405d3fc49ae97e0f4df1b72adc6
http://hdl.handle.net/10773/6978