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Démocratiser l'excellence scolaire pour les élèves de l'Education Prioritaire : l'exemple des Parcours d'Excellence en France
Autor: Ariane Richard-Bossez, Caroline HACHE, Alice Pavie, Renaud Cornand, Noémie Olympio, Nathalie Richit
Publikováno v: INRE Educrecherche
INRE Educrecherche, 2020, 9 (1)
HAL
International audience; Cet article se propose de présenter quelques résultats relatifs au dernier dispositif en date autour de cette notion d'« excellence », les Parcours d'Excellence, qui est apparu à la rentrée 2016 et dont l'objectif affich
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::339dc1c883f5f5ec1ecf0538ccc0a2c9
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03008384/document
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Des Cordées de la réussite aux Parcours d'excellence : quels changements pour quels effets ? : Etude de suivi et d'évaluation des Parcours d'excellence dans l'Académie d'Aix-Marseille
Autor: Richard-Bossez, Ariane, Cornand, Renaud, Laiz Morera, Sofia, Lorcerie, Françoise, Richit, Nathalie, Olympio, Noémie, Hache, Caroline, Baby-Collin, Virginie, Audren, Gwenaelle
Publikováno v: Journée Scientifique SFERE-Provence
Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017
National audience; Les Parcours d'excellence ont été mis en place à la rentrée 2016, dans la continuité –mais aussi en reconfiguration -des Cordées de la Réussite, pour accompagner des collégiens issus de collèges REP+ vers une poursuite d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c84dbc0fdae2e7f9b8dbf7a5f9ba318e
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01684007
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