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pro vyhledávání: '"Parceria Global para a Educação"'
Autor:
Rui da Silva, Joana Oliveira
Publikováno v:
Fineduca, Vol 11 (2021)
Neste texto analisa-se o fluxo de doações para a Parceria Global para a Educação no período de 2011 a 2020, caso elucidativo da problemática do financiamento da educação nos países do Sul Global, principalmente os países da África Subsaari
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee1d39b276fb4752ac5f01c4019213bf
Autor:
Keith Lewin, Nigel Brooke
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 9, Iss 2, Pp 741-762 (2019)
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável compelem todos os países a tornar realidade os direitos à educação de todas as crianças. A maioria das pessoas fora da escola, e dentro da escola, mas sem aprender, estão em Países de Baixa Renda. O
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/479d8d06b5bf44919a0d97bbaa7a1ec7
Autor:
Rui da Silva, Joana Oliveira
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 41 (2020)
RESUMO O artigo busca focar nas principais tendências no âmbito da privatização da educação em 24 países africanos considerados frágeis pela Parceria Global para a Educação, comparando as diferenças e os pontos em comum. Com esse objetivo,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7746de3b7f5045f4af27b677416de707
Autor:
Joana Oliveira, Rui da Silva
Publikováno v:
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
Neste texto analisa-se o fluxo de doações para a Parceria Global para a Educação no período de 2011 a 2020, caso elucidativo da problemática do financiamento da educação nos países do Sul Global, principalmente os países da África Subsaari
Autor:
Silva, Rui da, Oliveira, Joana
Publikováno v:
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 11 (2021)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
This paper analyzes the flow of donations to the Global Partnership for Education in the period from 2011 to 2020, an illustrative case of the problem education funding in the countries of the Global South, especially the countries of Sub-Saharan Afr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::10e2f7d93727372fecfbada435f97b8a
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/113005
https://seer.ufrgs.br/index.php/fineduca/article/view/113005
Autor:
Rui da Silva, Joana Oliveira
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 41, Article number: e238622, Published: 25 SEP 2020
Educação & Sociedade v.41 2020
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 41 (2020)
Educação & Sociedade v.41 2020
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 41 (2020)
RESUMO O artigo busca focar nas principais tendências no âmbito da privatização da educação em 24 países africanos considerados frágeis pela Parceria Global para a Educação, comparando as diferenças e os pontos em comum. Com esse objetivo,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b77411bbea74fcd4e09fc811b9dd5d88
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302020000100951&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302020000100951&lng=en&tlng=en