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pro vyhledávání: '"Paralingüística"'
Autor:
Serafim, Andreas1 aserafeim@academyofathens.gr
Publikováno v:
Circe de Clásicos y Modernos. jul-dic2022, Vol. 26 Issue 2, p123-152. 30p.
Autor:
Andreas Serafim
Publikováno v:
Circe de Clásicos y Modernos, Vol 26, Iss 2 (2022)
El estudio de la paralingüística, esto es, los modos de comunicar sin recurrir al lenguaje, ya sea de manera consciente, intencional y voluntaria, o de algún otro modo, es un componente esencial de cualquier intento por reconstruir, comprender e i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc4b1e6a7a564fcea4a8114f1b05083a
Publikováno v:
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio Institucional – UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
Repositorio Institucional – UNE
UNE-Institucional
instacron:UNE
¿Cómo proponer un módulo educativo de paralingüística sustentado en el enfoque por competencias? Es la pregunta general y fundamental de la presente tesis. Para responderla se han trazado los siguientes objetivos: primero, fundamentar la teoría
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::97c52578936303d02b0de7e06183dde2
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4416
http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4416
Autor:
Yisel Caridad Valdés Arias
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 9, Pp 124-135 (2020)
Las competencias para el uso adecuado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituyen un paradigma que determinan la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje y responden a las exigencias actuales de una educación de
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https://doaj.org/article/28f33c92ec45449fbaefa599059936b9
Publikováno v:
Folia Histórica del Nordeste, Vol 0, Iss 32, Pp 35-55 (2018)
Practicar un modo de vida cazador-recolector requería obtener, antes de la adultez, un volumen de conocimientos que no habrían podido adquirirse únicamente por experiencia personal. El aprendizaje social (adquirir conocimientos de otros individuos
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https://doaj.org/article/c37d1e84ad494362aac3ed8834f0c963
Autor:
Torres, Alejandro Juárez
El aula es un nicho de aprendizaje, un espacio de interacción humana, no se trata sólo de un salón donde se aprenden conocimientos formales, sino que se generan habilidades, actitudes, emociones, necesidades y más, en el coincidir diario. El maes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02779cb0d7b197546dd44070c094a1a2
Autor:
Griselda Hernández Méndez
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 19, Iss 32 (2017)
Este artículo es resultado de una investigación, cuyo objetivo consistió en analizar la relación entre la percepción de los estudiantes respecto a los aspectos personales de los profesores como edad, género y elementos de comunicación no verba
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https://doaj.org/article/f30965a6e5944fb3a6e04473eb52441d
El proceso de enseñanza y aprendizaje es un fenómeno social que requiere una comunicación interpersonal entre el docente y sus estudiantes, por lo cual es necesario que ésta sea lo más asertiva posible. Por ello, se planteó como objetivo analiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad870ff44279b5bcad4234c8c87cc503
https://hdl.handle.net/10481/80209
https://hdl.handle.net/10481/80209
Autor:
Sampayo Hernández, Daniela
Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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En este trabajo hemos recogido información sobre las diferentes características que poseen las culturas turca y la alemana apoyando y justificando esa información con diferentes teorías y ejemplos para explicar de esta manera la interculturalidad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c8e6de7bc3f5278dd5d2fc83d46b2c01
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51759
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51759
Autor:
Alejandro Juárez Torres
Publikováno v:
Universita Ciencia, Vol 4, Iss Especial (2015)
El aula es un nicho de aprendizaje, un espacio de interacción humana, no se trata sólo de un salón donde se aprenden conocimientos formales, sino que se generan habilidades, actitudes, emociones, necesidades y más, en el coincidir diario. El maes
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https://doaj.org/article/a7ff7c7b6da54696ac67a18651ebc713