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pro vyhledávání: '"Paradigma Complejo"'
Autor:
Jose Alonso Andrade Salazar
Publikováno v:
EduSer, Vol 1, Iss 1 (2022)
Este trabajo se aproxima a la comprensión de la familia y la educación como sistemas complejos en mutualidad e interdependencia partiendo de los aportes de la teoría de la complejidad y el pensamiento complejo de Edgar Morin. Se contrcontró que e
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https://doaj.org/article/bba3c6600a1c43c2b720e8433e5f5117
Autor:
Mónica de Jesus Chacon Prado
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 17, Iss 22, Pp 65-75 (2015)
El presente artículo tiene como fin primordial demostrar la pertinencia del paradigma complejo-sistémico en la enseñanza para la paz y la educación en general. Para determinar lo anterior, se realizó una revisión bibliográfica y analítica del
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https://doaj.org/article/ea967ded7f9742d9bf2e0b1436696f69
Autor:
Marambio Carrasco, Cecilia
La presente obra tiene por finalidad promover reflexiones epistémicas relacionadas con los procesos de liderazgo pedagógico en contextos complejos, basadas en experiencias docentes y académicas, en los contextos de las actuales crisis económicas,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cd092c236e4d67607750ef88ba71115
Autor:
Bárbara Raupp
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270043, Published: 12 MAY 2022
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
RESUMO Este artigo discute o trabalho docente no ensino superior considerando os desafios educacionais do mundo contemporâneo. É uma pesquisa bibliográfica exploratória orientada pela pergunta “como planejar, desenvolver e avaliar o trabalho em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e13be43b7ed62f8b312470a1be22b71
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100220&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100220&lng=en&tlng=en
Autor:
Flórez Gutiérrez, Alfredo
La propuesta de tesis doctoral buscó posicionar el Pensamiento de Orden Superior (POS) como categoría emergente asociada a prácticas pedagógicas innovadoras, que facilitaron la formación de estudiantes universitarios con mayor criterio, criticid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4242::5a47692f72a57e46ce76b29931e7c5d8
https://hdl.handle.net/20.500.12442/10677
https://hdl.handle.net/20.500.12442/10677
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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la que se aborda una tesis doctoral cuyo objetivo general fue desarrollar un Modelo Diagnóstico de la Cultura de Género en las organizaciones (Mimbrero, 2014). El objetivo de esta comunicación se centra en describir el Paradigma de la Complejidad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0a0436d9fd503ed50a4a6cb353833c9e
https://idus.us.es/handle/11441/51817
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