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Autor:
Paquita Sanvicén Torné
Publikováno v:
Treballs de Sociolingüística Catalana, Iss 26 (2016)
Aquest article recull elements que mostren que el gènere és un element que condiciona l’adquisició de competència comunicativa en català i, per tant, la inclusió social i ciutadana de les dones que han arribat a Catalunya procedents de l’an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/833141dfa12d4d84a0510d57248fdfcc
Publikováno v:
Academia y Virtualidad. 15:143-164
Es evidente cómo la tecnología en los últimos años ha venido evolucionando a un ritmo cada vez mayor, impactando diferentes ámbitos de la sociedad, entre ellas, la educación. Para reconocer cuál ha sido la incidencia de las Tecnología
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbdf487b66d214535438f48765c61ee5
https://doi.org/10.18359/ravi.5931
https://doi.org/10.18359/ravi.5931
Autor:
Alfonso Rodríguez-Oramas, Harkaitz Zubiri, Igone Arostegui, Paquita Sanvicén-Torné, Olga Serradell
Publikováno v:
Qualitative Inquiry. 26:1019-1025
Research has revealed the importance of preventing violence from early childhood. Some quantitative analyses have studied the persistence of being an aggressor throughout the different educational stages and its relationship with criminal behavior in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55ba3bb04b665ca9e0b24c4748ac205a
https://doi.org/10.1177/1077800420938883
https://doi.org/10.1177/1077800420938883
Este artículo presenta una revisión documental de investigaciones sobre la política migratoria de Colombia y su impacto en la educación, en el periodo 2010-2020. El análisis de contenido identifica tres categorías clave: política migratoria y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43fbc82fab36f49e535e49e48b2cf0cf
https://hdl.handle.net/10459.1/84528
https://hdl.handle.net/10459.1/84528
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Universidad de Barcelona
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
If aggressive behavior is not interrupted in early childhood the risk of growing up in an environment of continued physical violence increases. Thus, violent behavior can be normalized by certain children who can exert violence without any sense of r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d270140efc8c60922ec293f83f131856
https://doi.org/10.1080/1350293x.2019.1579544
https://doi.org/10.1080/1350293x.2019.1579544
Autor:
Paquita Sanvicén-Torné
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Paquita Sanvicén-Torné
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universitad de Lleida
Paquita Sanvicén-Torné
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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El tema principal del text és l'educació observada amb mirada sociològica. El títol i la cita prèvia són explícits a propòsit. Qui els escriu n'està convençuda: l'educació -en el seu sentit més complet i ample- no només és fonamental, s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9e614cd3cbad714a03095cf2078a7360
http://hdl.handle.net/10459.1/68327
http://hdl.handle.net/10459.1/68327
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitad de Lleida
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Nowadays gender-based violence has not only grown but it has become increasingly evident in gender stereotypes upheld by younger people. Universal education is necessary to eradicate these stereotypes in university classrooms. The aim of this work is
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::846e313ed430adbeaca14e3641545d5f
https://hdl.handle.net/10459.1/65177
https://hdl.handle.net/10459.1/65177
Autor:
Paquita Sanvicén-Torné
Publikováno v:
Sanvicén i Torné, Paquita. Contenidos biográficos de valor formativo para la educación del siglo xxi. Memorias escritas por mujeres de tiempos en que han sido olvidadas. En: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación ( RASE ), 11 2 2018: 351-369
Paquita Sanvicén-Torné
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Paquita Sanvicén-Torné
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
Este artículo muestra el interés de incorporar los egodocumentos de mujeres, textos narrativos en primera persona, como tipología de fuen-tes formativas mas allá de los grados y asignaturas de historia, especialmente en los de contenido sociológ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb43d7055d354daf1c223ee18aee80ab
http://hdl.handle.net/10550/66545
http://hdl.handle.net/10550/66545
Publikováno v:
Repositorio Abierto de la UdL
Universitad de Lleida
Redalyc
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitad de Lleida
Redalyc
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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This article link educational research with teacher improvement in the context of an action research. This research analyses the effects of the Internet as an information source for students of social work first. The methodology innovates on content
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e6957ac1270906a0dc5ce396a64fea0
http://hdl.handle.net/10459.1/49356
http://hdl.handle.net/10459.1/49356
Autor:
Alfredo Prieto Martín, David Díaz Martin, Isabel Lara Aguilera, Jorge Monserrat Sanz, Paquita Sanvicen Torner, Raúl Santiago Campión, Alfredo Corell Almuzara, Melchor Álvarez-Mon Soto
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 21, Iss 1, Pp 175-194 (2018)
The results obtained thanks to the flipped classroom with ‘just I¡in time’ teaching method are reviewed. This method allowed to know what the students did not understand after trying to study the instructive materials assigned to them. To achiev
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https://doaj.org/article/037196a657b1493cbd5f53f955af69ae