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Evolution des représentations et pratiques de l’oral à l’école : Co-construction d’un dispositif visant à développer les compétences orales et émotionnelles des élèves
Autor: Pasquier, Aurélie, Papon, Lola, Ponthieu, Guillaume, Rezzi, Nathalie
Publikováno v: Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC-Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?
Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC-Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Mar 2021, Marseille, France
Our research takes place in collaboration with the teaching team of an elementary school classified as a priority education network faced with the weakness of the oral skills of their students. If since the 1970s, the oral language has been at the ce
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::34165fd269bc7c99da2e2f429552e5dc
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03217494/file/Pasquier_Rezzi_Poster_A4_Colloque_SFERE_2021.pdf
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Développer les compétences orales et émotionnelles d’élèves de l’école élémentaire par la co-construction de dispositifs d’enseignement innovants
Autor: Rezzi, Nathalie, Ponthieu, Guillaume, Papon, Lola, Pasquier, Aurélie
Publikováno v: Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique Fribourg, pp.92-100, 2021
Des recherches participatives dans les didactiques disciplinaires et autres domaines de connaissance. Quelles finalités ? Quels savoirs ? Et quelles stratégies méthodologiques pour favoriser leur circulation dans les milieux de la recherche, de la formation et de la pratique ?
COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVES
COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVES, Unité de recherche Enseignement et apprentissage des disciplines scientifiques (EADS), Nov 2019, Haute école pédagogique, Fribourg, Suisse
Patrick Roy. Des recherches participatives dans les didactiques disciplinaires et autres domaines de connaissance. Quelles finalités ? Quels savoirs ? Et quelles stratégies méthodologiques pour favoriser leur circulation dans les milieux de la recherche, de la formation et de la pratique ?, 92-100, Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique Fribourg, 2021
Dans le cadre d’un dispositif permettant des recherches participatives entre équipes d’enseignants en établissements d’éducation prioritaire et des chercheurs en éducation de la structure fédérative SFERE-Provence (Aix Marseille Universit
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::96ca92fd4e7478407d53ee1aa765955d
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03682289/file/Actes_Roy_colloque_recherche_participative_HEPFR(2021).pdf
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