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pro vyhledávání: '"Paolo Meucci"'
Autor:
Noemi Gabriella Donato
Publikováno v:
Rivista di Storia dell'Educazione, Vol 5, Iss 1 (2018)
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https://doaj.org/article/9b8ed55996d84333960a97273f2ee5b1
Autor:
Rossella Raimondo
L’intento di queste pagine è quello di mettere in evidenza il profilo biografico e la portata innovativa dell’impegno di GianPaolo Meucci, Presidente del Tribunale di Firenze tra il 1966 e il 1986, considerato il padre fondatore del diritto mino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::0153cc350bb429cad71cd5bcd4b9a14c
http://hdl.handle.net/11585/761972
http://hdl.handle.net/11585/761972
Autor:
Raimondo Rossella
Il mio contributo intende mettere in luce l’impegno teorico e operativo di Gian Paolo Meucci, Presidente del Tribunale minorile di Firenze tra il 1966 e il 1986. Il magistrato fiorentino ha proposto una visione della giustizia proiettata nel futuro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::c4a51fe3512d249f36f8e68506c54dc9
http://hdl.handle.net/11585/847761
http://hdl.handle.net/11585/847761
Autor:
Rossella Raimondo
Il volume ripercorre l’opera di Gian Paolo Meucci (1919-1986), Presidente del Tribunale per i minorenni di Firenze tra il 1966 e il 1986. Il suo impegno nel promuovere un profondo rinnovamento della sfera del diritto minorile, fino ad allora contra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::5008410471885c40e0232e31fc245f0b
http://hdl.handle.net/11585/610167
http://hdl.handle.net/11585/610167
Autor:
Rossella Raimondo
Questo contributo intende portare alla luce il pensiero e l’attività in ambito educativo di Gian Paolo Meucci (1919-1986). Risulta pressoché impossibile prescindere da questa figura, la cui opera come studioso e magistrato, per la sua innovativit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4094::0c085c6a24e209838ee403bc703239e4
http://hdl.handle.net/11585/778199
http://hdl.handle.net/11585/778199
Autor:
Conticelli, Giulio
Publikováno v:
Archivi di Psicologia Giuridica; 2016, Issue 6, p81-92, 12p
Autor:
Cecilia Laschi, Chiara Vago, Francesca Cecchi, Paolo Dario, Francesco Paolo Falotico, Giovanni Passetti, Sara Bulgheroni, Alice Quadraroli, Laura Zampini, Ambra Mara Giovannetti, Milda Černiauskaitė, E Rossoni, Paolo Meucci, Andrea Pratesi, Carlo Riva, Amanda Viola D’Arrigo, Matilde Leonardi, Daria Riva, Irene Mannari
The present study aimed to assess the validity of using a robotic platform (RODDI) to increase and enhance communicative exchanges between educators and children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and intellectual disability. Nine children with ASD
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbd7890e18bf94bdd84b8720ca6ff6df
http://hdl.handle.net/10281/238630
http://hdl.handle.net/10281/238630