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pro vyhledávání: '"Paola V. Paoloni"'
Autor:
Jesús de la Fuente, Mónica Pachón-Basallo, Flavia H. Santos, Francisco J. Peralta-Sánchez, María Carmen González-Torres, Raquel Artuch-Garde, Paola V. Paoloni, Martha L. Gaetha
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
The effects of the COVID-19 pandemic have required substantial adjustments in terms of university teaching–learning processes. The aim of this study was to verify whether there were significant differences between the academic year of 2020 and the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f7a694d8800495cb729449497b92ed4
Autor:
Angélica Garzón-Umerenkova, Jesús de la Fuente, Jorge Amate, Paola V. Paoloni, Salvatore Fadda, Javier Fiz Pérez
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 9 (2018)
This research aimed to analyze the linear bivariate correlation and structural relations between self-regulation -as a central construct-, with flow, health, procrastination and academic performance, in an academic context. A total of 363 college stu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00e6e9d10a4b487b85579e3759f1acd7
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 43, Pp 81-105 (2014)
El artículo estudia las relaciones entre motivación, cognición y rendimiento académico en contextos de educación a distancia mediados tecnológicamente. Si bien las relaciones entre estas variables ya han sido analizadas en el marco de contextos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa3c6de687c148dab984d18675993486
Autor:
Paoloni, Paola V., Schlegel, Daiana
Publikováno v:
Revista Educación en Ingeniería; mar-jul 2022, Vol. 17 Issue 34, p1-12, 12p
Las profesiones en cuestión : Nuevas formas de inserción y relación laboral en la segunda modernidad
Autor:
Marta Panaia
Los profesionales, en tanto grupos tienen desapariciones, fracturas, emergencias, crecimientos y surgimientos de nuevas identidades que inciden sobre sus prácticas y sobre las poblaciones que reciben sus servicios. Este libro trata de avanzar en el
