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pro vyhledávání: '"Pandemia Covid – 19"'
Publikováno v:
Odontoestomatología, Vol 25 (2024)
Objetivos. Conocer y comparar la percepción de salud mental en su condición de estudiantes universitarios de dos generaciones diferentes. Objetivos específicos: a) comparar los resultados entre los alumnos ingresados en 2022 (post- pandemia Covid
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https://doaj.org/article/707a2835c0a34c3c8f9a6f986b453127
Autor:
Martin Notejane, Amalia Fernandes, Rosina Sanders, Mikaela De Agrela, Manuela Arce, Loreley García, Ana Inés Coimbra, Elena Vernazza, Julio Siciliano
Publikováno v:
Anales de la Facultad de Medicina, Vol 11, Iss 1, Pp e204-e204 (2024)
Introducción: La pandemia impactó en la calidad de vida, salud integral y formación de los estudiantes de posgrados a nivel mundial. Objetivos: Describir la percepción del efecto de la pandemia en la salud integral y formación académica de e
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https://doaj.org/article/aad6de192a2d4fe5b145a7aac51388c6
Autor:
Sileny Estella Cujia Berrío
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 28, Iss 102, Pp 650-664 (2023)
En un momento de tránsito epocal y de crisis sanitaria se presenta el desafío de entender e implementar la educación desde dos modos diferentes. En ese contexto el objetivo de este trabajo se orienta a explicar las transformaciones producidas en l
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https://doaj.org/article/32b40ba7e4f448f2acf081ef1f3652e7
Autor:
Paola Prosperi
Publikováno v:
Phenomena Journal, Vol 4, Iss 2, Pp 117-138 (2022)
Il caso illustrato in questo articolo è quello di una ragazza di 15 anni, studentessa in un liceo di Roma, gemella di un fratello molto intraprendente e brillante, all’interno di una famiglia molto presente ed attenta. Francesca, questo è il nome
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https://doaj.org/article/97de412846114476bbf455d3ceb9d5bd
Autor:
Monica B. Rotman
Publikováno v:
Cadernos NAUI, Vol 11, Iss 21, Pp 91-109 (2022)
Examinamos en la Ciudad de Buenos Aires el proceso de patrimonialización-rehabilitación, Del Edificio y Confitería del Molino, referente emblemático de la urbe. Iniciado en prepandemia (2018 y 2019) y con continuidad durante la pandemia de COVID
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https://doaj.org/article/e11b59c97ed5494ab5829fc60c01eaa6
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 4, Pp 306-316 (2022)
La pandemia de Covid 19 constituye un reto en todos los órdenes de la vida. Desde la óptica de las ciencias se admite la urgencia de contribuir a gestar estrategias que faciliten la preparación psicológica para la readaptación y el retorno a la
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https://doaj.org/article/0f8c6cafed1d4784bd1473f1f884e68e
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 32, Iss jan/dez (2023)
O artigo consiste em parte da pesquisa “Implementação do Proinfância”, realizada a partir de abordagem qualitativa de três estudos de caso de municípios, com o objetivo de aprofundar os aspectos relativos à qualidade da oferta de educação
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https://doaj.org/article/9acb8e0e5a0e46ec96ffcd312bc2a6ce
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Avatares de la Comunicación y la Cultura, Vol 0, Iss 25 (2023)
El objetivo general de la investigación es analizar la estrategia de comunicación del Ministerio de Salud de la República Argentina en Twitter para concientizar sobre la pandemia de COVID, articulando cuatro áreas de estudios: los desarrollos el
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https://doaj.org/article/625d9260300e490389044716f50400f4
Autor:
Leonice Matilde Richter, Vilma Aparecida de Souza, Maria Vieira Silva, Raquel Aparecida Souza
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 10, Iss 3, Pp 972-979 (2021)
A avaliação do cenário atual evidencia um momento sombrio da nossa história, seja pela pandemia que assola o mundo com o coronavírus (COVID-19), uma doença infecciosa causada pelo vírus SARS-CoV-2, que já provocou mais de 4,5 milhões de mort
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Autor:
Julia Antonella Palavecino
Publikováno v:
Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, Vol 7, Iss 2 (2022)
En el presente artículo propongo abordar la problemática de la enseñanza de la filosofía atravesada por un contexto de virtualidad y pandemia. En particular me centro en las reflexiones que se fueron constituyendo a partir de mi experiencia de pr
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https://doaj.org/article/b4871376e6e74757a01a52c492103153