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pro vyhledávání: '"Pamela Cichoski"'
Publikováno v:
Terr@ Plural, Vol 16, p e2219973 (2022)
Our objective is to understand the relationship between society and nature and the concept of sustainable development present in the UN's Agenda 2030 document, from a dialogue between the critical and decolonial perspectives. To this end, we divide t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fd70e0a2f674e57ae1deea6afb07285
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 11, Iss 22, Pp 31-42 (2019)
Neste texto apresentamos alguns dos resultados das pesquisas realizadas no âmbito do projeto intitulado “Território e produção de alimentos: redes curtas, cooperação e comercialização de alimentos camponeses”, financiado pela Fundação A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac3b49a1dedb4767a30b9b08c85fd940
Publikováno v:
Terr Plural. 16:1-23
Our objective is to understand the relationship between society and nature and the concept of sustainable development present in the UN's Agenda 2030 document, from a dialogue between the critical and decolonial perspectives. To this end, we divide t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79d08cd09f4e2ac9eba56e06a1be7e11
https://doi.org/10.5212/terraplural.v.16.2219973.028
https://doi.org/10.5212/terraplural.v.16.2219973.028
Publikováno v:
Revista Campo-Território. 17:24-53
No presente texto, propõem-se uma análise da universidade e da produção do conhecimento, considerando as transformações sócio-políticas-culturais que desenharam as estruturas sociais na América Latina ao longo dos séculos. Desse modo, faz-s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e35603c9c5d7d6fadec7b3a8b70798e3
https://doi.org/10.14393/rct174502
https://doi.org/10.14393/rct174502
Autor:
Pamela Cichoski
Publikováno v:
Geographia Opportuno Tempore. 6:141-147
O texto a seguir tem por objetivo apresentar os principais aspectos da obra supracitada, buscando ressaltar as contribuições do autor para a ciência geográfica. Para tanto, trabalhamos seguindo a separação em partes proposta pelo autor e no fin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7296270625d41f95a007e63241779e6
https://doi.org/10.5433/got.2020.v6.38992
https://doi.org/10.5433/got.2020.v6.38992
Publikováno v:
Geographia Opportuno Tempore. 9:e47488
O capítulo de livro intitulado “¿Conocimiento para qué? ¿Conocimiento para quién? Reflexiones sobre la universidad y la geopolítica de los saberes hegemónicos”, de Edgardo Lander, compõe o livro “Des/descolonizar la universidad”, orga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::217b034f010f062c958b079cb22da42f
https://doi.org/10.5433/got.2023.v9.47488
https://doi.org/10.5433/got.2023.v9.47488