THE USE OF THE SCALA SYSTEM FOR THE DEVELOPMENT OF THE WRITING OF SUBJECTS WITH INTELLECTUAL DEFICIENCY

Autor: Adriana Leite Limaverde Gomes, Paloma Braga Calíope, Ana Thais Soares de Oliveira

Publikováno v: Revista Observatório ; v. 4 n. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 337-360
Observatory Journal; Vol 4 No 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 337-360
Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 337-360
Observatoire Journal; Vol. 4 No 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 337-360
Revista Observatório, Vol 4, Iss 3, Pp 337-360 (2018)

Este artigo resulta de uma pesquisa de iniciação científica, que objetivou analisar a influência da mediação, por meio do uso do sistema SCALA (Sistema de Comunicação Alternativa para Letramento de pessoas com Autismo - software de elaboraç�

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https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4228