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Autor:
Pazos, Rosario, Branco, Pedro C, Afonso, Ricardo, Nunes, Sofia, Palmeirin, Isabel, Marreiros, Ana
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, Volume: 22, Issue: 6, Pages: 287-291, Published: 09 MAR 2020
Resumen Introducción: La unidad curricular opcional proporciona al estudiante la oportunidad de profundizar en un área clínica de libre elección o en una realidad asistencial diferente, promoviendo un currículo personalizado. Sujetos y métodos:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::33ab8e148220ef1918a2749533ec627b
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322019000600007&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2014-98322019000600007&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica v.22 n.6 2019
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Resumen Introducción: La unidad curricular opcional proporciona al estudiante la oportunidad de profundizar en un área clínica de libre elección o en una realidad asistencial diferente, promoviendo un currículo personalizado. Sujetos y métodos:
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ecfb1293ec9f4bcac2bdd2363b5dcf18
https://doi.org/10.33588/fem.226.1027
https://doi.org/10.33588/fem.226.1027
