Aplicação de um programa de ensino de leitura e construção de sentenças para crianças com autismo

Autor: Paixão, Glenda Miranda da

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPAUniversidade Federal do ParáUFPA.

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Externí odkaz: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/10481

Occupational participation, stress, anxiety and depression in workers and students from Brazilian universities during the COVID-19 pandemic

Autor: Paixão, Glenda Miranda da, Seabra, Adriene Damasceno, Vieira, Adrine Carvalho dos Santos, Gorla, Julia Andreza, Cruz, Daniel Marinho Cezar da

Publikováno v: Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Volume: 30, Article number: e2952, Published: 10 JAN 2022
Brazilian Journal of Occupational Therapy; Vol. 30 (2022); e2952
Cuadernos Brasilenos de Terapia Ocupacional; Vol. 30 (2022); e2952
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional; v. 30 (2022); e2952
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR-DTO)
instacron:UFSCAR

Introduction: The physical, social and occupational restrictions imposed by the COVID-19 pandemic have affected the health and well-being of the world population. Objective: To identify the repercussions of the pandemic on the occupational participat

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Implementation of a reading and construction for children with autism

Autor: Paixão, Glenda Miranda da

Publikováno v: 1 CD-ROM
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é caracterizado por alterações significativas na comunicação, na interação social e em outros comportamentos da criança. Essas al

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