Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Padua Arcos, Daniela"'
Autor:
Márquez García, María Jesús, Calvo León, Piedad, Padua Arcos, Daniela, Prados Megías, María Esther
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
instname
RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
El articulo es parte del proyecto I+D+I Ecologias del aprendizaje en contextos multiples. Analisis de proyectos de educacion expandida y conformación de ciudadanía. En el artículo se analiza y evidencia los procesos de aprendizajes e inclusión de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6fd4c1894ccaf78766b12ca8d621a132
https://hdl.handle.net/10630/18363
https://hdl.handle.net/10630/18363
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 30, Iss 1, Pp 91-101 (2016)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
En la actualidad, más de la mitad de alumnado gitano no finaliza la secundaria obligatoria, una cuestión que afecta cada vez más a los proyectos de vida futura de los jóvenes gitanos y a su inclusión social. Sin embargo, si ponemos el foco en lo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::43ae505b9925f663d031de6d057616dd
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27446519009
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27446519009
Publikováno v:
Educar; Vol. 54, Núm. 1 (2018): Veus silenciades. Narratives per a la transformació educativa; p. 49-66
A través de l’anàlisi del relat de la Tsura, l’article presenta les claus per comprendre, des d’una perspectiva biograficonarrativa, algunes qüestions metodològiques que tenen a veure amb la relació horitzontal entre investigadores i inves
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::f986f83073f4432889efbf07e1411d7b
http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331858
http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/331858
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
En la presente comunicación vamos a presentar el resultado del trabajo de análisis y reflexión compartida en torno a cómo contribuyen las prácticas / prácticum en la formación educativa e identidad profesional de los estudiantes del grado de p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ba8ca74b689300169c3f58e3113995d
http://hdl.handle.net/10630/14195
http://hdl.handle.net/10630/14195
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; ago2020, Vol. 34 Issue 2, p275-298, 24p
Autor:
Rivas Flores, José Ignacio, Leite-Méndez, Analía Elizabeth, Cortés González, Pablo, Márquez García, María Jesús, Prados Megias, Esther, Padua Arcos, Daniela
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
La comunicación responde a una investigación acerca de "la construcción de la identidad profesional en los estudios del grado de primaria e infantil". Busca comprender qué identidad está conformando la experiencia de formación de los futuros do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5158487ac504d0d14cd398f2b2119724
http://hdl.handle.net/10630/11789
http://hdl.handle.net/10630/11789
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
Ecologías del aprendizaje en contextos rurales. El caso de la Universidad Rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda. Línea Estratégica de trabajo: Metodologías multimodales y participativas. 1. Introducción y objetivos El trabajo que presentam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b11718aa98e897b72734da361db86cd2
http://hdl.handle.net/10630/11736
http://hdl.handle.net/10630/11736
Publikováno v:
V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
instname
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
instname
Obra completa que contiene todas las aportaciones realizadas a las V Jornadas en Historias de Vida en Educación, Voces silenciadas, celebradas en la Universidad de Almería en 2015
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::afcedcf3e7b838df8e30bbe6e1023dcd
http://hdl.handle.net/10835/3766
http://hdl.handle.net/10835/3766
Publikováno v:
V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS
En este apartado hemos tratado de aunar todas aquellas aportaciones realizadas desde las distintas mesas de reflexión, así como, algunas de las aportaciones que los invitados e invitadas a cada mesa expusieron. Lo aquí presentado no recoge todo lo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2382::aa83f0784c433b6e5dd02a551285ff5e
http://hdl.handle.net/10835/3761
http://hdl.handle.net/10835/3761
Publikováno v:
V JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN VOCES SILENCIADAS
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
La comunicación que presentamos es el relato en primera persona de Tsura. Un relato sobre la identidad de su persona y de cómo esta identidad se va re-construyendo a partir de su experiencia como mediadora intercultural. Tsura pone de manifiesto co
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ea4a67d81472e8cf05d267a5a0bed4aa
http://hdl.handle.net/10835/3755
http://hdl.handle.net/10835/3755