Zobrazeno 1 - 10
of 110
pro vyhledávání: '"Padayachee, K"'
Publikováno v:
South African Journal of Higher Education, Volume: 36, Issue: 4, Pages: 66-84, Published: SEP 2022
The COVID-19 pandemic has had previously unimaginable and far-reaching effects on higher education globally (Baker et al. 2022; Cranfield et al. 2021; Kara 2021; Le Grange 2020). On top of the widespread loss felt by students and teachers across the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23f2c5b31dad628edc1bdc50aac0963f
https://doi.org/10.20853/36-4-5180
https://doi.org/10.20853/36-4-5180
Autor:
Dison, L., Padayachee, K.
Publikováno v:
South African Journal of Higher Education, Volume: 36, Issue: 4, Pages: 154-172, Published: SEP 2022
It is widely recognized that assessment impacts on the process and behavior of learning. In this article, we, as academic staff development professionals in two faculties at a research intensive South African university, explore the assessment challe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4005dd0583220d36add96a736e069758
https://doi.org/10.20853/36-4-5193
https://doi.org/10.20853/36-4-5193
Autor:
Malan, G1 (AUTHOR), Padayachee, K2,3 (AUTHOR) kailen@kainavconservation.org
Publikováno v:
African Zoology. Dec2020, Vol. 55 Issue 4, p368-371. 4p.
Publikováno v:
South African Journal of Higher Education, Volume: 36, Issue: 6, Pages: 107-88, Published: DEC 2022
The continuous professional learning of academics as university teachers is a national imperative in South Africa. At our university, a Postgraduate Diploma in Education (Higher Education) was introduced in 2015 with the aim to professionalise univer
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea7cc71d01f3a81126b1fb6012259c2d
https://doi.org/10.20853/36-6-5517
https://doi.org/10.20853/36-6-5517
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
In South African Journal of Botany 2008 74(4):639-646
Publikováno v:
In Procedia Environmental Sciences 2015 29:262-263
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.