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UMA ANÁLISE DO PACTO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) A PARTIR DOS CADERNOS DE FORMAÇÃO
Autor: Carolina Wittig Costa, Philippe Drumond Vilas Boas Tavares
Publikováno v: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 2:e24241
Este artigo apresenta reflexões a partir de um estudo bibliográfico e documental acerca da formação continuada de professores e sua relevância no âmbito educacional tendo como objeto de estudo o programa do governo federal “Pacto Nacional pel
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f3bbde4de2dcfa91b318461b46399db
https://doi.org/10.47820/recima21.v2i4.241
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Dissertation/ Thesis
A prática pedagógica alfabetizadora e a formação do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
Autor: Julioti, Sueli
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UninoveUniversidade Nove de JulhoUNINOVE.
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Externí odkaz: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1566
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A prática pedagógica alfabetizadora após formação pelo Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa - PNAIC (The literacy pedagogic practice after training by the National Pact of Literacy in the Right Age - PNAIC)
Autor: Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Sueli Julioti
Publikováno v: Crítica Educativa. 3:34
O presente artigo tem por objetivo apresentar e discutir parte dos resultados da nossa pesquisa de mestrado defendida em novembro de 2016 sobre a prática pedagógica de docentes alfabetizadores que acontece em um espaço constituído dialogicamente,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5d675e3d0c403290d2cb04caca2ef829
https://doi.org/10.22476/revcted.v3i1.133
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National Pact for Literacy at the Right Age (PNAIC): continuing education and teaching practice
Autor: Cruz, Juliane Barssalos da
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2023-02-03T15:34:52Z No. of bitstreams: 1 Juliane Barssalos da Cruz.pdf: 1462484 bytes, checksum: 834f2d4022430c05acecfdd6a683519e (MD5) Made available in DSpace on 2023-02-03T15:34:52Z (GMT). No. of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::39baec65127ad15d7b739286865f8890
http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/3122
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Dissertation/ Thesis
Mudanças na prática docente de alfabetizadores no contexto do PNAIC
Autor: Barbosa, Jozeildo Kleberson
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-05-15T16:27:34Z No. of bitstreams: 1 Jozeildo Kleberson Barbosa.pdf: 1827073 bytes, checksum: 06088fa0e9d8f28a03c181f500e29539 (MD5)
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Externí odkaz: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20101
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Akademický článek
Formação continuada e o fazer pedagógico docente: ressignificação das práticas alfabetizadoras?
Autor: do Carmo Vieira Goulart, Ilsa1 ilsa.goulart@ufla.br, de Souza Fernandes Ramos, Iduméa2 idumea46@gmail.com, Rodrigues Cabral, Giovanna1 giovanna.cabral@ufla.br
Publikováno v: Acta Scientiarium: Education. Jan-Dec2023, Vol. 45, p1-11. 11p.
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Akademický článek
A Look at the National Pact for Literacy at the Right Age in the Mathematics Education Context.
Autor: Roberto Vianna, Carlos1, Vieira Godoy, Elenilton1, Rolkouski, Emerson1
Publikováno v: Mathematics Enthusiast. Jan2022, Vol. 19 Issue 1, p5-84. 30p.
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CÁLCULO MENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA OS DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS BRASILEIROS
Autor: de Oliveira, Vanessa
Publikováno v: Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; v. 6 n. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 1-20
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 No. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 1-20
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; Vol. 6 Núm. 3 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 1-20
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Nosso objetivo no texto é compreender as características e possibilidades do Cálculo Mental, evidenciando como esse tipo de cálculo é proposto nos documentos curriculares nacionais: Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Pacto Nacional de Alf
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dc8602c7863590ecec8e0a1bb7b8fd75
https://seer.ufs.br/index.php/ReviSe/article/view/14128
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