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Akademický článek

Estrategia didáctica basada en pensamiento computacional y mediada por TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el razonamiento cuantitativo en la educación secundaria. (Spanish)

Autor: Erazo Ibarra, Angel David, Pachajoa Rodríguez, Edwin Andrés, Villamizar Jaimes, Aixa Eileen, Palta Velasco, Eleonora, Soto-Durán, Dario Enrique, Alegría, Freddy Alonso Vidal

Publikováno v: RISTI: Iberian Journal on Information Systems & Technologies / Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação; apr2023, p409-424, 16p

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Estrategia didáctica basada en pensamiento computacional y mediada por TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el razonamiento cuantitativo en la educación secundaria

Autor: Erazo Ibarra, Angel David, Pachajoa Rodríguez, Edwin Andrés

Publikováno v: Repositorio Tdea
Tecnológico de Antioquia
instacron:Tecnológico de Antioquia

sin ilustraciones Una de las causas que nos lleva a tratar el Pensamiento Computacional (PC) es que actualmente las instituciones educativas no tienen en cuenta dicho pensamiento dentro de los currículos académicos y un escaso porcentaje de los doc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::64d89dd436af889fae23670f33fd767d
https://dspace.tdea.edu.co/handle/tdea/1403

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