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pro vyhledávání: '"Pablo Sergio Molina Murcia"'
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 50, Iss 4, Pp 39-59 (2020)
In the education sector is a challenge for teachers to generate pedagogical strategies within their classroom considering the characteristics of the population. Additionally, teachers do not know the physical and social conditions of their students,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49e7854ef4c546ca9bb2be7b7728cada
Autor:
Laura Elizabeth Castro-Jiménez, Isabel Adriana Sánchez-Rojas, Pablo Sergio Molina-Murcia, Juan Martínez-Baquero, Daniel Zambrano, Yelenka Tatiana Velasco
Publikováno v:
TECNOCIENCIA Chihuahua. 14:81-91
El objetivo de esta investigación es caracterizar las lesiones de mayor incidencia en futbolistas. Se presenta un estudio de alcance descriptivo y diseño transversal, cuyos criterios de inclusión son: deportistas (hombres), que llevaran con el clu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5253c790f72745b035fec66049bbab05
https://doi.org/10.54167/tecnociencia.v14i2.474
https://doi.org/10.54167/tecnociencia.v14i2.474
Autor:
Pablo Sergio Molina Murcia, Angela Yazmin Galves Pardo, Miguel Angel Contreras Cuesta, Sergio Esteban Cardona Rueda, Yenny Paola Argüello Gutiérrez, Paula Janyn Melo Buitrago, Laura Elizabeth Castro, Nicolas Andres Delgado Riaño
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 23, Iss 1, Pp e167-e167 (2021)
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El presente estudio caracterizó el perfil dermatoglífico y somatotipo de 12 atletas universitarios, pertenecientes a la selección de atletismo de la universidad Santo Tomás, sede Bogotá. Se identificaron las características dermatoglíficas, ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df854c114ec092fe698f808d83eaf264
https://doi.org/10.24215/23142561e167
https://doi.org/10.24215/23142561e167
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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In the education sector is a challenge for teachers to generate pedagogical strategies within their classroom considering the characteristics of the population. Additionally, teachers do not know the physical and social conditions of their students,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41bbc65fdb90b26b4449d72807e0f3b7
https://hdl.handle.net/11181/6009
https://hdl.handle.net/11181/6009
