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Autor:
Pablo Mella
Publikováno v:
Perspectiva Teológica, Vol 48, Iss 3 (2016)
RESUMEN: Partiendo de una reconstrucción genealógica del giro decolonial del pensamiento latino americano, el artículo esboza una figura posible de la teologia descolonizadora latinoamericana como una nueva versión de la teología de la liberaci
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https://doaj.org/article/a39239661b0d4e37bb11cdfe08504c52
Autor:
Sabina Barone, Pablo Mella
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 31, Pp 187-219 (2003)
El presente artículo reflexiona sobre el sentido de la educación en la universidad actual a partir de la noción de acción de Hannah Arendt. Su planteamiento quiere profundizar y dar voz a la experiencia fundamental –pero a menudo olvidada–, e
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https://doaj.org/article/412d61341039425a9bdc6c48611c5088
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 5, Iss 10 (2014)
La reflexión sobre la educación puede plantearse desde distintas perspectivas filosóficas. Asumiendo la filosofía narrativa de Paul Ricoeur, el artículo esboza un abordaje narrativo de la educación. En una “educación narrativa”, la constru
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https://doaj.org/article/cbc2a9ab660f43579025b818b460d648
Autor:
Pablo Mella, S.J.
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 5, Iss 9 (2014)
Lo que intento decir en estas páginas es que la Mater et Magistra de Juan XXIII nos enseña un método de lectura de la Doctrina Social de la Iglesia que me parece el más apropiado para hacer del magisterio social de nuestra Iglesia un aliado en nu
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https://doaj.org/article/123ff11210a84409a813af26dbe82edb
Autor:
Pablo Mella, S.J.
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 3, Iss 6 (2014)
Este artículo es una referencia sobre la relación entre la hermenéutica narrativa de Paul Ricoeur y la educación. En diálogo con la noción de identidad narrativa de este filósofo, se reflexiona sobre la originalidad y la autenticidad en la acc
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https://doaj.org/article/f551777005b145b5afd8c173997329b3
Autor:
Pablo Mella, S.J.
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 1, Iss 1 (2014)
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https://doaj.org/article/9a3466719c00483dbc1d4510511e492a
Autor:
César Zúñiga, Zoraida Sandoval-Olivares, Yoan Hidalgo-Rosa, Lily Arrue, Pablo Mella, Dayán Páez-Hernández, Julián Santoyo-Flores, Ramiro Arratia-Pérez, Plinio Cantero-López
Publikováno v:
New Journal of Chemistry. 45:11192-11201
Rhenium tricarbonyl complexes are among the most important classes of coordination compounds in inorganic chemistry. Exploring their luminescent excited states, the lowest singlet (S1) and lowest triplet (T1), is an important topic to understand thei
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::387b4db1a8a254c57c7f99fd4daf0ae7
https://doi.org/10.1039/d1nj01544c
https://doi.org/10.1039/d1nj01544c
Publikováno v:
Polyhedron. 208:115436
The reaction of [Re(CO)3(THF)Br]2 and 2,2′-bipyrimidine (bpm) in dichloromethane at room temperature employing a stoichiometric 2:1 ratio leads to a mixture of [(bpm)Re(CO)3Br] (21%) and anti-[Br(CO)3Re(μ-bpm)Re(CO)3Br] (79%). When a 1:1 ratio is
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bade89e54686a3b1bd7870f920ab9089
https://doi.org/10.1016/j.poly.2021.115436
https://doi.org/10.1016/j.poly.2021.115436
Autor:
Juan Carlos Palma, Marjorie Cepeda-Plaza, Nancy Pizarro, Pedro Aguirre, Jorge Manzur, Pablo Mella, Andrés Vega, Germán Günther
Publikováno v:
Polyhedron. 111:64-70
The spectroscopic, electrochemical and photophysical properties of the new complex [P,N-{(C6H5)2(C5H4N)NHP}Re(CO)3Br] (RePNN) are reported. The UV–Vis spectrum in dichloromethane (DCM) shows an absorption maximum centered at 300 nm and a shoulder a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d34a2b736c75c10b9acb30417a0abdda
https://doi.org/10.1016/j.poly.2016.03.014
https://doi.org/10.1016/j.poly.2016.03.014