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pro vyhledávání: '"Pablo José García Sempere"'
Autor:
Pablo José García Sempere
Publikováno v:
Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol 3, Pp 120-134 (2012)
The adoption of ICT in society and specifically in schools is changing the relationships and traditional means of teaching. These new situations require teachers to assume new roles and responsibilities, thereby creating new demands for training. The
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/edea056ef8a04b0186319c6088bdcdbb
Autor:
Santiago Alonso-García, Juan José Victoria-Maldonado, Pablo José García-Sempere, Fernando Lara-Lara
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 7 (2023)
The following study is a descriptive/correlational analysis of students’ perception of digital competence in teaching. It is based on the current needs of university students with regard to the digitization of teaching and learning processes. Knowi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9afb0a3850f34c84971ee73da0f242b6
Autor:
Inmaculada Aznar Díaz, Santiago Alonso García, Pablo José García Sempere, Juan José Victoria Maldonado
La pandemia ha obligado a los sistemas educativos a utilizar un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se potencia basándose en las TIC, con el consiguiente reto que atañe a la inclusión. En esta obra se pueden hallar d
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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Red U, Vol 14, Iss 1, Pp 425-434 (2016)
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Red U, Vol 14, Iss 1, Pp 425-434 (2016)
En la entrevista, partiendo de su larga experiencia como docente en diferentes niveles educativos, dirección de instituciones de formación artística y múltiples investigaciones, Ana Lucía Frega aborda diferentes cuestiones relacionadas con la cr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce7bed20988c1ad5d4df65b3f9b4954d
http://hdl.handle.net/10251/70565
http://hdl.handle.net/10251/70565
Publikováno v:
Edmetic 4(1), 78-94 (2015)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 4, Iss 1, Pp 78-94 (2015)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 4, Iss 1, Pp 78-94 (2015)
Los mapas conceptuales, además de ser unas herramientas que nos permiten representar el conocimiento de manera gráfica y fomentar los aprendizajes, también pueden desarrollar la creatividad. En este trabajo mostramos diferentes relaciones existent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a986cf9109a022ec14692e75c09b1a6
http://hdl.handle.net/10396/13501
http://hdl.handle.net/10396/13501