Competencias y recursos digitales para la enseñanza aprendizaje en educación básica superior

Autor: Jenny Patricia León Amendaño, Pablo Fernando Cisneros Quintanilla

Publikováno v: Revista Scientific, Vol 6, Iss 20 (2021)

El presente artículo tiene por objetivo identificar recursos digitales para el desarrollo de las siguientes competencias digitales: a). informatización y alfabetización informacional; b). comunicación y colaboración; c). resolución de problemas

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ed90791d7a474c4ab161ff6e2bdf1f64

Fundamentos Teóricos del Aprendizaje Basado en Competencias para el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la asignatura cirugía dentoalveolar de la Carrera de Odontología

Autor: Juan José Peña Vera, Pablo Fernando Cisneros Quintanilla

Publikováno v: MQRInvestigar. 6:278-292

El Aprendizaje basado en competencias (ABC) es un enfoque de la educación que se centra en el desarrollo de un conjunto de habilidades, actitudes, valores y conocimientos que permiten al estudiante saber cómo actuar ante situaciones adversas, y ser

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::af75f3741383bacf39813ed3058b6461
https://doi.org/10.56048/mqr20225.6.4.2022.278-292

Recursos didáticos virtuais e narração de histórias como estratégias para reforçar a compreensão da leitura

Autor: Pedro David Sandoval Romero, Pablo Fernando Cisneros Quintanilla

Publikováno v: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
Repositorio Universidad Católica de Cuenca
Universidad Católica de Cuenca
instacron:UCACUE
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 Núm. 34 (2022): Dossier | Enfoques sociales críticos de la violencia obstétrica. Una categoría latinoamericana para un problema global; e21975
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 No. 34 (2022): Dossier | Critical social approaches to obstetric violence. A Latin American category for a global problem; e21975
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 7 n. 34 (2022): Dossier | Abordagens sociais críticas em relação à violência obstétrica. Uma categoria latino-americana para um problema global; e21975

Los problemas de comprensión lectora fueron heredados antes del confinamiento por la crisis mundial sanitaria, al modelo de educación virtual. En la actualidad, los planteles educativos de Ecuador han retornado a la presencialidad, evidentemente co

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https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13066

Escape room para el aprendizaje de biología celular en la carrera de bioquímica y farmacia

Autor: Luis Alfredo Vélez-Zamora, Janio Lincon Jadán-Guerrero, Pablo Fernando Cisneros-Quintanilla

Publikováno v: UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
Repositorio Universidad Católica de Cuenca
Universidad Católica de Cuenca
instacron:UCACUE

Se diseñó un Escape Room para el aprendizaje de Biología Celular en la Carrera de Bioquímica y Farmacia. La metodología utilizada es descriptiva. Se utilizó la escala GAMEX para la obtención de datos sobre la experiencia gamificada, tras parti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::773bbb2d0ba8d4de9cdc29c22ab451b7
https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12669

Competences and digital resources for teaching-learning in basic higher education

Autor: Pablo Fernando Cisneros Quintanilla, Jenny Patricia León Amendaño

Publikováno v: Revista Scientific, Vol 6, Iss 20 (2021)
Revista Scientific; Vol. 6 No. 20 (2021): Revista Scientific; 92-112
Revista Scientific; Vol. 6 Núm. 20 (2021): Revista Scientific; 92-112

This article aims to identify digital resources for the development of the following digital skills: a). computerization and information literacy; b). communication and collaboration; c). problem solving and critical thinking; and d). safety. Obtaini

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http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/642