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pro vyhledávání: '"Pañellas, Mercè"'
Autor:
Villarreal, Aitor, Deulofeu Piquet, Jordi, Pañellas, Mercè, Prat, Montserrat, Sellas, Isabel, Albarracín Gordo, Lluís, Gorgorió Solà, Núria
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Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
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En aquesta comunicació, presentem l'examen de competència logicomatemàtica de la Prova d'Aptitud Personal per a l'accés als graus de mestre a partir del curs 2017-18, establim el significat de Coneixement Matemàtic Fonamental, i presentem el pro
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http://hdl.handle.net/2072/449598
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This article analyzes similarities and differences between the perception of students and teachers concerning different fields of university participation and representation, with the aim of contributing with suggestions for improvement that promote
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http://hdl.handle.net/2072/304790
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Las matemáticas son importantes para la formación de un ciudadano porque constituyen un poderoso instrumento de análisis de la realidad, de comprensión del mundo y de desarrollo de la capacidad de crítica para intervenir. Creemos que ésta es la
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https://hdl.handle.net/2072/355586
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Students’ internships in schools have special importance in the Teacher Training undergraduate curriculum. Schools provide the ideal setting in which students can link theoretical knowledge to direct experience, giving them the necessary contact wi
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https://hdl.handle.net/2072/356023
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Students’ participation in the management of socio-cultural institutions through the promotion, organization and collaboration in the activities offered by these institutions is a contribution to the cultural development of the university community
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http://hdl.handle.net/2072/356025
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Students are at the core of the University's education mission. Therefore, in addition to their academic performance, they must also be responsible for building their university and social communities. This suggests that students’ participation in
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http://hdl.handle.net/2072/356024
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Autor:
García Raga, Laura, Alguacil de Nicolás, Montserrat, Pañellas, Mercè, Boqué Torremorell, Maria Carme
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La investigación tiene como propósito diseñar y validar un instrumento que permita valorar cómo se construye la paz mediante la educación. Se parte de una fundamentación conceptual, seguida por una valoración de expertos y la realización de u
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http://hdl.handle.net/2072/356597
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Autor:
Pañellas, Mercè, Boqué Torremorell, Maria Carme, Alguacil de Nicolás, Montserrat, Rosich Pla, Cèlia
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Per aconseguir un correcte desenvolupament de les competències professionalitzadores dels mestres de la societat del coneixement és imprescindible potenciar la coresponsabilitat entre universitat i escola. Proposem un disseny formatiu que propicia
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http://hdl.handle.net/11162/108782
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En los próximos años, todo esfuerzo por cambiar las antiguas estructuras y culturas existentes en las universidades deberá plantearse su eficacia ante los nuevos retos sociales (Michavila y Parejo, 2008), uno de los cuales hace hincapié en la nec
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https://hdl.handle.net/2072/356510
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Este artículo plantea algunos aspectos referidos a la renovación de las metodologías educativas que propone el Espacio Europeo de Educación Superior mediante la explicación y valoración de una experiencia de enseñanza-aprendizaje, que se ha re
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https://hdl.handle.net/2072/355587
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