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pro vyhledávání: '"PU Zhihong"'
Autor:
PU Zhihong, HUANG Jianghui
Publikováno v:
Synergies Chine, Vol 14, Iss 14, Pp 107-116 (2019)
L’enseignement de la littérature en classe de français, auquel les enseignants chinois donnaient une place de choix, se voit de nos jours menacé par le développement de l’Internet. Trouver les moyens de restaurer l’intérêt pour la littér
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https://doaj.org/article/a834bf84c51e49ae94052c733d577351
Autor:
LI Junkai, PU Zhihong
Publikováno v:
Synergies Chine, Vol 13, Iss 13, Pp 173-185 (2018)
Le plurilinguisme et la diversité des langues constituent des ressources importantes de la société humaine. Diverses variations diaphasiques, diatopiques, diastratiques ainsi que socio-situationnelles coexistent au sein d’une même langue. La
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https://doaj.org/article/30dd8dc7d31a405f8f5c8f4f55481866
Autor:
SUN Juan, PU Zhihong
Publikováno v:
Synergies Chine, Vol 13, Iss 13, Pp 131-142 (2018)
S’inscrivant dans une perspective de croisement entre la sociolinguistique et la didactique du FLE, cet article vise à esquisser des pistes de réflexion sur l’exploitation de l’argot français contemporain en classe. Nous nous proposons d’e
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https://doaj.org/article/216e7960370d45dea624858eee7b1d9e
Autor:
LIU Xian, PU Zhihong
Publikováno v:
Synergies Chine, Iss 12, Pp 125-136 (2017)
En nous appuyant sur la théorie du transfert de lemmes proposée par Wei (2006) aux trois niveaux que sont la structure lexicoconceptuelle, la structure prédicat-argument et les modèles de réalisation morphologique, nous avons réalisé une enqu
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https://doaj.org/article/612b70a3455e44bebd2eabccff7364d2
Autor:
PU Zhihong, XU Rixuan
Publikováno v:
Synergies Chine, Vol 11, Iss 11, Pp 201-209 (2016)
Confucius nous recommande d’«aimer apprendre et (d’) avoir le plaisir d’apprendre ». Le plaisir de l’apprentissage est bien lié aux intérêts cognitifs qui conduisent l’homme à mieux connaître le monde et à avoir soif de l’apprenti
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https://doaj.org/article/70e24d429b3842dca67d7e778a52b757
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Les voyelles nasalisées par coarticulation sont communément trouvées dans de nombreuses langues ; cependant, les voyelles nasales en tant que phonèmes indépendants n’existent que dans peu de langues. Avec 3 voyelles nasales et une position sp
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::6d9993d029ac5743a72a1b2eb4c6ef17
http://journals.openedition.org/lidil/6473
http://journals.openedition.org/lidil/6473
Publikováno v:
LIDIL-Revue de linguistique et de didactique des langues
LIDIL-Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2019, ⟨10.4000/lidil.6473⟩
LIDIL-Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2019, ⟨10.4000/lidil.6473⟩
Les voyelles nasalisees par coarticulation sont communement trouvees dans de nombreuses langues ; cependant, les voyelles nasales en tant que phonemes independants n’existent que dans peu de langues. Avec 3 voyelles nasales et une position specifiq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0438df2f7d098bca48ee23e19ac49c2
https://hal.univ-lorraine.fr/hal-03485173
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