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pro vyhledávání: '"PSICOLINGUÍSTICA"'
Publikováno v:
Cuadernos de la ALFAL, Vol 16, Iss 2 (2024)
Este trabalho objetiva investigar como acontece a relação entre a compreensão de texto acadêmico-científico e da linguagem técnica nele empregada, por meio do seguinte percurso metodológico: acompanhamento de dois grupos de estudantes na disci
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https://doaj.org/article/41655a8a0ba94d578ac240ce8a20157f
Publikováno v:
Cuadernos de la ALFAL, Vol 16, Iss 2 (2024)
Este estudo investiga a relação entre anáfora e antecedente em frases com estereótipos de gênero, utilizando leitura automonitorada. Analisamos frases como: (i) “João viu Maria enquanto ela/ele vestia a saia”, (ii) “Maria viu João enquan
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https://doaj.org/article/82ab1c3d90324f0883e32ea4ad1d3055
Autor:
Priscilla de Albuquerque Almeida, Nathália Leite de Sousa Soares, Karla Araújo Pinheiro, José Ferrari Neto
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 5, Iss 2 (2024)
O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento resultante de déficits do controle executivo. O reconhecimento e o acesso lexical de palavras do tipo blends podem ser mais custosos nos universitá
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https://doaj.org/article/38f7f233b7614624b7c1e9f47d2da39c
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 4, Iss 3 (2023)
Segundo Donida e Blanco (2021), o sistema educacional brasileiro pode ser considerado um reprodutor de desigualdades sociais refletidas pelas diferenças de acesso à leitura e escrita. Além desse caráter social, a escrita é uma tarefa cognitiva e
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https://doaj.org/article/21eca67133dc495e8230f14e5318ee0c
Publikováno v:
Texto Digital, Vol 19, Iss 1 (2023)
O processo cognitivo da leitura é altamente complexo e com a crescente expansão das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), demanda ainda novas habilidades do leitor, visto que um texto pode abranger um conjunto de signos de o
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https://doaj.org/article/d815d8dcb2e74762897f4c8fffc76bae
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Revista de Estudos da Linguagem, Vol 30, Iss 4, Pp 1937-1963 (2022)
Resumo: Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou verificar a aquisição de formas verbais relacionadas a tempo e a aspecto, demonstrando resultados de uma investigação realizada após o estudo do surgimento de estruturas verb
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https://doaj.org/article/a400ffdfd6604b0dba282f22d59593a8
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Diacrítica, Vol 36, Iss 1 (2022)
O trabalho experimental em psicolinguística procede segundo planos rigorosamente detalhados e com apoio em metodologias de investigação adequadas à obtenção de dados comportamentais, fisiológicos ou neurais, que abrem janelas para a compreens
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https://doaj.org/article/4ca553c25c4a4d67beb5a2707f04a7bb
Publikováno v:
Diacrítica, Vol 36, Iss 1 (2022)
O presente estudo investiga estruturas de tópico-comentário e sujeito-predicado no Português do Brasil (PB), sob a luz da psicolinguística experimental, a fim de trazer suporte empírico que sustente a hipótese de que o PB seria uma língua mist
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https://doaj.org/article/73be5d2a1c3a40a2bb0b98d2390cbe8a
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Revista Linguística, Vol 16, Iss Esp., Pp 410-470 (2020)
Este artigo investigou o processamento anafórico de nomes repetidos e pronomes plenos em Português Brasileiro (PB), focando aspectos teóricos e metodológicos relacionados ao efeito da Penalidade do Nome Repetido (PNR), que consiste em um aumento
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https://doaj.org/article/fb4cff3a7cc244f48cc40ee75ca74cbf
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Revista de Estudos da Linguagem, Vol 28, Iss 3, Pp 1461-1494 (2020)
Abstract: The present study inquired whether orthography affects phonological processing of English as an L2. To do so, a lexicon that simulated opaque and transparent grapho-phonic English relations in nuclear position was developed (e.g., keet, dei
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https://doaj.org/article/4f99aa0e4cad4ff3a59052c0f6352128