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pro vyhledávání: '"PSICOEDUCACIÓN"'
Publikováno v:
Psicosomática y Psiquiatría, Iss 26 (2023)
RESUMEN Introducción. Diferentes estudios surgidos desde el año 2020 indican que 5,2 millones de niños y niñas han perdido al menos un progenitor o cuidador como consecuencia de la pandemia de COVID-19. Estos datos ponen de manifiesto la impor
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https://doaj.org/article/c36399f9dcbb4c03962a0a4aea63eaa4
Akademický článek
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Publikováno v:
Ehquidad, Iss 16, Pp 39-62 (2021)
Internet ha permitido que las relaciones presenciales se repliquen de forma virtual. Sin embargo, algunas de estas relaciones no siempre son saludables e incluso son perjudiciales. Ese es el caso del ciberacoso, que tiene una alta prevalencia mundial
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https://doaj.org/article/314370a8367f49c68794087d9c54ad1c
Autor:
Ana Gabriela Valles Espinosa
Publikováno v:
RIESED, Vol 3, Iss 13 (2022)
El presente documento aborda la importancia del Proyecto de Tutoría en nivel Medio Superior. Teniendo como objetivo principal detectar las necesidades e intereses escolares, personales y sociales de las y los estudiantes, que permita de manera conju
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Publikováno v:
Educare, Vol 26, Iss Extraordinario (2022)
El impacto psicológico y socioemocional que produjo la emergencia sanitaria por COVID-19 es de meritoria intervención pedagógica, en tanto la resiliencia, como capacidad, da cuenta de necesidades estudiantiles en asuntos como competencia personal
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Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 10, Iss 1, Pp e1452-e1452 (2022)
La expansión urbana es un fenómeno de suma importancia para quienes habitan en grandes ciudades y sienten los efectos de la misma, lo cual puede afectar su calidad de vida. Al respecto, el objetivo de la presente investigación es conocer la percep
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Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 2 (2021)
Introducción: La demencia es un cuadro de deterioro cognitivo múltiple en el cual las actividades de la vida diaria del paciente se ven comprometidas (Garzón, Méndez y Benito 2011). Debido a estos cambios neurodegenerativos que aparecen con la de
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Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 15, Iss 1, Pp 45-48 (2019)
El proyecto buscó desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje sobre psicopatología, a través de textos literarios (novelas). Los participantes fueron 58 alumnos de la catedra Psicopatología II, del quinto ciclo de la Titulación de Psicología
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Autor:
Carilaudy Enríquez González, Lucia del Carmen Alba Pérez, Litzandra Corzo Rodríguez, Daily Caballero Martínez
Publikováno v:
Acta Médica del Centro, Vol 13, Iss 1, Pp 45-53 (2019)
Introducción: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un trastorno del desarrollo neurológico de alta prevalencia en la edad pediátrica; los cuidadores de infanto-juveniles con este padecimiento precisan de la psicoeducación.
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