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pro vyhledávání: '"PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO"'
Publikováno v:
Conjeturas Sociologicas, Iss 35 (2024)
Este artículo forma parte del proyecto “modos colectivos de producción de conocimiento en Universidades públicas estatales”. Analiza las dinámicas grupales en la construcción del conocimiento en el contexto mexicano, desde el marco normativo
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https://doaj.org/article/78fcacef51f344dbba8ec24e4ab02952
Publikováno v:
Utopías, Iss 2 (2024)
Este artículo reúne reflexiones sobre la práctica de la investigación en el campo disciplinar del trabajo social a partir de nuestra experiencia docente en el Seminario de Integración y Trabajo Final de la Lic. en Trabajo Social dictada en la Fa
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https://doaj.org/article/1aed75372ead4166830357052689f0fc
Autor:
Anna Hupperth
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Re-visiones, Iss 7 (2024)
El artículo comienza esbozando narrativas sobre la medicina indígena en Sudáfrica y sobre su aparente contrapartida ‘moderna’, la medicina occidental. Puesto que la primera se intentó mantener oficialmente bajo control limitándola a sus raí
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https://doaj.org/article/5bdb1a4a0e944cc3a0bbfba40f8d8dac
Autor:
Gabriela Silvina Bru
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Prospectiva, Iss 38 (2024)
La salud es un ámbito de amplio desarrollo y ejercicio profesional del Trabajo Social. El artículo se propone reflexionar sobre la producción de conocimiento en el campo de la salud colectiva desde el Trabajo Social. El interés por este tema surg
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https://doaj.org/article/1820b8f7c8fc48cb9e67cc36ed11889b
Autor:
Jaime Rivera Segovia
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 39, Pp 63-104 (2024)
Resumen La didáctica de la literatura con el tiempo ha desarrollado diversas líneas de producción investigativa que dan cuenta de su importancia como campo de estudio. Este artículo tiene como objetivos analizar la producción científica sobr
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https://doaj.org/article/fdf4292063234aa48b28bde8149a837f
Autor:
Alixon David Reyes Rodríguez, Maritza Ester Roa Sellado, Carolina Valenzuela Baeza, Mariela Andrea Crespo González
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Revista Andina de Educación, Vol 7, Iss 2 (2024)
El objetivo de este trabajo es analizar la relación existente entre la producción de conocimiento, el surgimiento y marcaje de zonas de influencia epistémica, y el colonialismo académico, en el contexto de la investigación educativa en Latinoam
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https://doaj.org/article/5fc1790ae1ab439d9a24796beb676407
Autor:
Manuela Bragagnolo
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Trabajos y Comunicaciones, Iss 59 (2024)
En el contexto de un enfoque metodológico que considera la materialidad de la producción, circulación y uso de los libros como un elemento importante en el estudio de los procesos de producción de conocimiento, el artículo analiza el caso del Ma
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https://doaj.org/article/ef3cf4ab4919480488781854bd58eca7
Publikováno v:
Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol 34, Iss 69 (set-dic) (2023)
La ciencia y la tecnología han ganado relevancia en las agendas en la medida en que se las reconoce como componentes imprescindibles de cualquier estrategia que pretenda hacer frente a “desafíos actuales”, muchos de los cuales son definidos com
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https://doaj.org/article/2885568d087b4a0ca2c896c024c74618
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Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, Vol 199, Iss 809 (2023)
En los estudios actuales sobre producción de conocimiento científico predomina la tendencia a analizar la producción de conocimiento científico por medio de su estructura relacional, dejando en un segundo plano el análisis de las capacidades de
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Autor:
Alejandra Manco
Publikováno v:
Revista Científica, Vol 48, Iss 3 (2023)
Este artículo explora las diferentes prácticas de ciencia abierta en el proceso de generación de conocimiento de los investigadores en ciencias básicas (biología, química y física), utilizando un enfoque cualitativo con ocho entrevistas semidi
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