Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"PROCESSUS DE LECTURE"'
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 53, Article number: e09108, Published: 29 JUN 2023
Resumen Este trabajo presenta una investigación exploratoria transversal cuyo objetivo es evaluar la conciencia de metacognición lectora de los futuros maestros, grupo estratégico para entender la enseñanza de la lectura del presente y del futuro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::85a22ca8479a215f7894288ac2ce41e4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742023000100602&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742023000100602&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature. 16:e1099
Extendemos nuestro agradecimiento al Ministerio de Universidades por el Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU21/00004). Los estudiantes pertenecientes a zonas de necesidad de transformación social tienden a tener una menor motiva
Playing with the spatial aspect of the Symbolist fantastic short-stories: a way to discover yourself
Autor:
François, Kévin
Publikováno v:
Littératures. Université de Varsovie, 2019. Français
The purpose of this research project is to take a fresh look on symbolist short stories. Through the study of some French and Belgian authors from Symbolism (Édouard Dujardin, Marcel Schwob, Remy de Gourmont, Rachilde, Henri de Régnier, Jean Lorrai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::f3d0eb103bfea58e972803e20b91d566
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02876023
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02876023
Playing with the spatial aspect of the Symbolist fantastic short-stories: a way to discover yourself
Autor:
François, Kévin
Publikováno v:
Littératures. Université de Varsovie, 2019. Français
The purpose of this research project is to take a fresh look on symbolist short stories. Through the study of some French and Belgian authors from Symbolism (Édouard Dujardin, Marcel Schwob, Remy de Gourmont, Rachilde, Henri de Régnier, Jean Lorrai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f3d0eb103bfea58e972803e20b91d566
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02876023
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02876023
Autor:
Michael Burke
Publikováno v:
E-REA, Vol 15 (2017)
Deliberations into what makes a literary text persuasive, what seduces readers to continue reading once the act of reading started, is often a combination of (a) what is written (the themes), (b) the order and manner in which the events of the story
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b01a04aab866afe1990fa046fcb5488c
http://journals.openedition.org/erea/5976
http://journals.openedition.org/erea/5976
Autor:
Sorlin, Sandrine
Publikováno v:
Les genres textuels, une question d’interprétation ?
Driss Ablali, Ayoub Bouhouhou et Ouidad Tebbaa Les genres textuels, une question d’interprétation ?, Lambert-Lucas, pp.103-112, 2015
Driss Ablali, Ayoub Bouhouhou et Ouidad Tebbaa Les genres textuels, une question d’interprétation ?, Lambert-Lucas, pp.103-112, 2015
International audience; Au fil des siècles, on a tantôt situé le genre à l’extérieur des textes (que ce soit dans l’intention créative d’un auteur ou l’horizon d’attente d’un lecteur) tantôt à l’intérieur (comme essence génér
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::79204ee1a691433bc77cd03a72f2fdc9
https://shs.hal.science/halshs-01271449
https://shs.hal.science/halshs-01271449
Autor:
Jacques Bourquin
Publikováno v:
Semen.
Qui dit lecture pense ordinairement imprimé. L'apprentissage scolaire de la lecture est intimement lié à celui de l'écriture et utilise concurremment des textes imprimés et des textes écrits manuellement, et pour ceux-ci, à la fois les caract